Page 209 - 050
P. 209

187





                                                                ้
                      ไม่ค่อยชัดเจนในแง่ของวิสัยทัศน พันธกิจ และเปาประสงค์ และขาดการประสานงานกับหน่วยงาน
                                                  ์
                                                                              ี
                                                ุ
                                                                  ิ
                                           ี
                      ต้นสังกัด ผู้ปกครองนักเรยน ชมชนในการก าหนดทศทางของโรงเรยน
                                                                                           ิ
                                            ขอเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ      ์
                                             ้
                                                                     ิ
                                                                                                ิ
                                                                         ุ
                                            พบว่า ผู้บรหารควรมการประชมปรกษาหารอ วางแผนร่วมกันกับ
                                                                             ึ
                                                                                     ื
                                                      ิ
                                                                ี
                                                                                ี
                                                                 ุ
                      คณะกรรมการ หัวหน้าฝายบรหาร คณะคร และบคลากรของโรงเรยน  รวมทั้งตัวแทนผู้ปกครอง
                                                           ู
                                           ่
                                                ิ
                                                                        ่
                                                ิ
                                                                                       ู
                                                                         ึ
                                                                                                 ี
                      ชมชนในการร่วมกันก าหนดทศทางของโรงเรยนให้ชัดเจนซงสอดคล้องกับ มฮ ามาดอัสม  อาบบากา
                       ุ
                                                            ี
                                                                                                     ู
                      (2119) ทให้สัมภาษณว่า อาจจะเรยกประชมในรปแบบของทมผู้บรหารก่อน แล้วกระจายงานให้
                                                                ู
                                                                           ี
                                         ์
                                                                                ิ
                                                   ี
                              ี่
                                                           ุ
                                             ู
                                                                                                        ็
                                                                ็
                                                                               ู
                                                                                        ็
                      ผู้ช่วย หัวหน้าฝาย คณะครและบคลากร อาจจะเปนการประชมในรปแบบทเปนทางการและไม่เปน
                                   ่
                                                                          ุ
                                                  ุ
                                                                                      ี่
                      ทางการด้วย ซงทางโรงเรยนจะต้องให้มการกระจายงานให้มากทสด มการแต่งตั้งคณะกรรมการ
                                                         ี
                                            ี
                                   ึ
                                                                                ุ
                                                                                    ี
                                                                               ี่
                                   ่
                                                    ุ
                                                                                             ิ
                                                                                         ี
                                                                211
                                 ี
                                                                      ี่
                         ิ
                                                                                 ์
                      บรหารโรงเรยน สอดคล้องกับอับดลเลาะ  ยีเลาะ( 2) ทให้สัมภาษณว่า ควรมการเปดโอกาสให้คร   ู
                                                       ็
                      ทกคนได้พบปะกับผู้บรหารโรงเรยนเปนรายคนประจ าป เพื่อทจะเสนอแนะเปนการส่วนตัวเพราะ
                                                                            ี่
                                                                                         ็
                                                                      ี
                                                   ี
                        ุ
                                          ิ
                                                                                      ู
                            ั
                                                                           ็
                                                                    ู
                      บางคร้งการเสนอแนะอะไรต่างๆยังมข้อจ ากัด แต่ถ้าครมาพบเปนรายคน ครก็จะเสนออะไรต่างๆได้
                                                      ี
                      ทเกี่ยวข้องกับการพัฒนาโรงเรยน บคลากรและอนๆตามความเปนจรง เปดโอกาสให้ทกคนได้เสนอ
                                                               ื่
                                                    ุ
                                                                                   ิ
                                                                                ิ
                                                ี
                                                                                               ุ
                                                                            ็
                        ี่
                                                                                    ิ
                                                                     ่
                      ความคดเหนในการการก าหนดทศทางของโรงเรยน ซงในการก าหนดทศทางของโรงเรยนให้เกิด
                                                                     ึ
                                                                                                 ี
                                                                ี
                            ิ
                                ็
                                                   ิ
                                                                   ่
                                                       ื
                                                                 ุ
                      ความชัดเจนนั้น ต้องอาศัยความร่วมมอกันจากทกฝายให้ข้อเสนอแนะเพื่อจะหาแนวทางในการ
                                                                    ี
                                                                 ิ
                                                                                         ี
                                                          ู
                                          ึ
                                    ั
                                          ่
                      พิจารณาแก้ไขปญหา ซงสอดคล้องกับ (มฮ าหมัดฟกร  สะมะแอ,211    2; เจะอาล  เจะและ,211 2และ
                      ต่วนรอฮาน  ดาต,211  2) ทให้สัมภาษณว่า ผู้บรหารไม่สามารถท าคนเดยวได้จะต้องช่วยกันมา
                                 ี
                                                                                     ี
                                      ู
                                              ี่
                                                         ์
                                                                ิ
                                                                               ุ
                                                              ้
                                                                                 ่
                                                                                     ั
                                                                       ุ
                                                                                                       ี
                                                                                       ู
                                                                                        ้
                                            ี
                                                                                         ิ
                      ก าหนดทศทางของโรงเรยน ให้พัฒนาไปพรอมๆกันทกๆด้านทกฝายรบรทศทางของโรงเรยน
                               ิ
                                                                                    ี
                        ็
                                                                                                  ุ
                                                          ี่
                                                           ั
                                                                                        ุ
                                        ี
                      เปนไปในแนวทางเดยวกัน งบประมาณทรฐจัดสรรให้ควรใช้จ่ายอย่างมเหตผล สนับสนนทศทาง
                                                                                                     ิ
                               ี
                                                                                                     ุ
                                                                                                    ี่
                                                                          ์
                                                                                 ี
                                                                 ี
                                                                                            ี
                                                             ็
                      ของโรงเรยนให้เพียงพอกับความต้องการจ าเปน มประโยชนต่อโรงเรยนและนักเรยนมากทสด ไม่
                                                                                                        ็
                                                                                    ี่
                                                                             ิ
                      ควรใช้จ่ายอย่างฟมเฟอย ควรหางบประมาณมาสนับสนนตามทศทางทก าหนด ผู้บรหารต้องเปน
                                                                       ุ
                                     ่
                                      ุ
                                                                                               ิ
                                         ื
                                                                    ุ
                                           ้
                                           ู
                                                              ู
                                                                                   ี
                                                                                                     ิ
                                   ้
                      ผู้น าในการสรางความรความเข้าใจให้กับครและบคลากรของโรงเรยนในการก าหนดทศทาง
                                                              ี
                                               ้
                                                                                           ้
                                         ั
                              ์
                                                                             ิ
                      วิสัยทัศน พันธกิจ ปรชญา เปาหมายของโรงเรยน ควรก าหนดทศทาง ภารกิจ เปาหมายให้ชัดเจน
                                                                                                     ์
                                                             ็
                                                                           ี
                                                           ี
                                  ้
                                             ิ
                      โดยก าหนดเปาหมายผลผลตหลักในแต่ละปเปนระยะเวลา3-5ปเพื่อให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน พันธ
                      กิจและเปาประสงค์ของโรงเรยน สามารถน าไปปฏบัตได้ไม่สงจนเกินไปและสามารถวิเคราะห        ์
                                                                             ู
                                                ี
                               ้
                                                                      ิ
                                                                   ิ
                                                                             ั
                        ื่
                      เชอมโยงระหว่างกล่มภารกิจต่างๆได้และควรมการวิเคราะหปจจัยหลายๆด้านก่อนทจะก าหนด
                                                                            ์
                                                                ี
                                        ุ
                                                                                                 ี่
                                     ี
                      ทศทางของโรงเรยน ให้ทกฝายทเกี่ยวข้องให้ความส าคัญและมส่วนร่วมในการก าหนดทศทางของ
                        ิ
                                                                                                  ิ
                                              ่
                                                  ี่
                                                                            ี
                                            ุ
                                                      ี
                      โรงเรยน โดยเฉพาะบคลากรในโรงเรยน ผู้ปกครองนักเรยนและชมชนเพื่อพัฒนาโรงเรยน ผู้เรยน
                                                                                                 ี
                                                                       ี
                                                                                                       ี
                                                                               ุ
                           ี
                                         ุ
                                             ี
                               ิ
                                              ุ
                      และการบรหารจัดการให้มคณภาพ
   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214