Page 207 - 050
P. 207

185





                                                                                         ู
                                                                       ิ
                                                                            ิ
                                                                                                ุ
                             ี่
                                                 ิ
                      มค่าเฉลยระดับ สภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธของสงกว่ากล่มตัวอย่างท      ี่
                                                                                    ์
                        ี
                                      ี
                                                                              ื่
                      ท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดกลาง และขนาดเล็กตามล าดับ และเมอทดสอบความแตกต่างระหว่าง
                                                        ู
                                                                                       ุ
                                                    ี
                      ขนาดของโรงเรยนทแตกต่างกัน ทละค่ด้วยวิธของเชฟเฟ (Sheffe) พบว่า กล่มตัวอย่างทท างานอยู่
                                    ี
                                                                                                 ี่
                                                              ี
                                        ี่
                                                                       ่
                              ี
                                                                                    ี
                                                                    ี่
                      ในโรงเรยนขนาดเล็กแตกต่างกันกับกล่มตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดกลางและกล่ม
                                                          ุ
                                                                                                        ุ
                      ตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดใหญ่แตกต่างกันกับกล่มตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาด
                                                                                  ี่
                                                                         ุ
                                                                                                  ี
                                              ี
                              ี่
                                                                            ี
                                                                          ี่
                                                           ิ
                                                         ิ
                                             ื่
                                                                      ี
                                           ี
                                                                                                       ี
                      เล็กและขนาดกลางทั้งน้เนองจากการปฏบัตงานในโรงเรยนทมขนาดต่างกัน ผู้อ านวยการโรงเรยน
                                                ี
                                                                            ้
                             ู
                                                                      ี
                                                                                                ิ
                      คณะครและบคลากรของโรงเรยน ย่อมให้ความส าคัญ มความรความเข้าใจกระบวนบรหารเชงกล
                                                                                                      ิ
                                  ุ
                                                                            ู
                                           ี
                                         ี่
                            ี
                                                                                    ี่
                          ์
                                                                                ี
                                                                     ิ
                                                                  ิ
                      ยุทธ มบทบาทหน้าท มทักษะและแนวทางการปฏบัตงานในโรงเรยนทแตกต่างกันตามศักยภาพ
                                                 ี
                                      ้
                      บคคลและความพรอมของโรงเรยน
                        ุ

                                                                                   ิ
                                                           ้
                                                  ั
                                    5.2.3 ประมวลปญหาและขอเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตามกระบวนการ
                                              ี

                              ิ
                         ิ
                                                                                         ึ
                                                                               ั
                                                                        ั
                      บรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สงกัดสานกงานการศกษาเอกชน
                                     ์
                              ั
                       ั
                                   ี
                      จงหวัดปตตาน

                                                                                          ุ
                                                                                                       ี
                                          1) ดานการวิเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน พบว่า บคลากรในโรงเรยน
                                                           ์
                                              ้
                                                                     ้
                                                                                ี
                                                                                ์
                      ไม่ให้ความส าคัญ และขาดความรความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะหสภาพแวดล้อมทั้งภายในและ
                                                   ู
                                                    ้
                                   ี
                                                                    ี
                                        ่
                                                                                           ื
                                             ิ
                      ภายนอกโรงเรยน ฝายบรหาร คร บคลากรในโรเรยน ไม่ค่อยให้ความร่วมมอกันในการร่วม
                                                    ู
                                                       ุ
                                                                                                     ิ
                                                                                   ิ
                      วิเคราะหสภาพแวดล้อมทั้งภายนอกและภายในโรงเรยน ท าให้การด าเนนงานไม่เปนไปในทศทาง
                                                                   ี
                                                                                            ็
                              ์
                                                                                           ื
                                                                                               ุ
                                                ์
                        ี
                                                     ุ
                                                                                    ี
                      เดยวกัน และ ขาดการวิเคราะหด้านบคลากร บคลากรไม่ตรงสายงาน ไม่มการคัดเลอกบคลากรอย่าง
                                                             ุ
                      เข้มงวดก่อนการปฏบัตงาน และขาดการส ารวจวัฒนธรรม  ค่านยม การท างานของบคลากรใน
                                           ิ
                                        ิ
                                                                               ิ
                                                                                                 ุ
                           ี
                      โรงเรยนเพื่อวางแผนกลยุทธ์
                                                                                         ิ
                                           ้
                                                                    ิ
                                          ขอเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ       ์
                                                                                              ิ
                                                          ู
                                                    ิ
                                          พบว่า ผู้บรหาร ครและบคลากรในโรงเรยนจะต้องให้ความส าคัญในการ
                                                                ุ
                                                                             ี
                              ์
                                                                                             ิ
                      วิเคราะหสภาพแวดล้อมของโรงเรยนและมความรความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการบรหารเชง
                                                                                                   ิ
                                                                ู
                                                                ้
                                                   ี
                                                          ี
                                                                                                     ี
                      กลยุทธ สอดคล้องกับ (มฮ ามาดอัสม  อาบบากา,211  2; เจะอาล  เจะและ,211 2; ต่วนรอฮาน  ดาต ู
                                                      ี
                             ์
                                                           ู
                                            ู
                                                                            ี
                                ุ
                                                                                                       ี่
                                                    ู
                      ,211 2; อับดลเลาะ  ยีเลาะ,211 2; มฮัมมัด  หะยีเต๊ะ,211 2 และ มฮ าหมัดฟกร  สะมะแอ,2112) ทให้
                                                                                      ี
                                                                                    ิ
                                                                            ู
                      สัมภาษณว่า ในภาวะปจจบันโรงเรยนจ าเปนจะต้องมกลยุทธของโรงเรยนเพื่อทจะพัฒนาโรงเรยน
                                                    ี
                                                                          ์
                                                                                          ี่
                                            ุ
                                                          ็
                                                                    ี
                              ์
                                          ั
                                                                                                       ี
                                                                                  ี
                      กระบวนการต่างๆในการบรหารเชงกลยุทธมความส าคัญโดยเฉพาะ การวิเคราะหสภาพแวดล้อม
                                                                                            ์
                                                    ิ
                                                            ์
                                               ิ
                                                             ี
                                                                                ึ
                                                                 ิ
                      ของโรงเรยนถอเปนจดเร่มต้นในกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ จงจะท าให้มกลยุทธและมการ
                                                                                                      ี
                                                                       ิ
                                                                              ์
                                         ุ
                                                                                          ี
                                            ิ
                                      ็
                               ี
                                                                                                 ์
                                   ื
                                             ี
                                                                                         ์
                                                                    ิ
                            ิ
                      ปฏบัตตาม ดังนั้นโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจะต้องวิเคราะหให้ครอบคลมทั้ง
                                                                                                     ุ
                         ิ
   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212