Page 204 - 050
P. 204

182





                      ความสามารถ หากโครงการนั้นส าเรจถอว่าความส าเรจนั้น มาจากอัลลอฮ์  หากโครงการนั้น
                                                                     ็
                                                      ็
                                                         ื
                                                                             ึ
                                                                                ี่
                                                                         ู
                                                                          ้
                                                                                 ุ
                      ล้มเหลวก็จะต้องหาหนทางแก้ไขด้วยความอดทน และต่อสให้ถงทสด โดยไม่ส้นหวังและท้อแท้
                                                                                           ิ
                                                                    ึ
                      เพราะถอว่าอัลลอฮ์  ได้ก าหนดให้เกิดข้นเช่นนั้น ซงสอดคล้องกับผลการวิจัยของ วิเชยร  เวลาด  ี
                                                          ึ
                                                                    ่
                                                                                                 ี
                             ื
                                       ิ
                              ี่
                                                  ึ
                                                       ี
                                                                                                ึ
                                                                                         ์
                                                                                                     ี
                                                             ิ
                                                                ็
                      (2547) ทพบว่า ผู้บรหารสถานศกษามความคดเหนเกี่ยวกับการก าหนดกลยุทธสถานศกษามความ
                                                                            ื
                                                                                                  ่
                                                                         ่
                                                            ี่
                                                                                  ี
                                                                                               ุ
                                                                                 ี่
                                               ี
                                                                  ู
                        ็
                                                                                                       ิ
                      เปนไปได้ในระดับมาก โดยเรยงล าดับค่าเฉลยจากสงลงไปต า คอ ผู้ทมส่วนเกี่ยวข้องทกฝายปฏบัต ิ
                                                               ิ
                                               ี่
                                          ึ
                                                                                             ิ
                                                                                              ิ
                      ตามกลยุทธ์ของสถานศกษาทได้วางไว้ตามปฏทนการปฏบัตงาน รองลงมาจัดท าปฏทนการตามกล
                                                                         ิ
                                                                       ิ
                                                             ิ
                      ยุทธของโรงเรยนอย่างชัดเจน และสอดคล้องกับผลการวิจัยของพิมลพรรณ  ดษยาม (2550) ทพบว่า
                                                                                        ุ
                                                                                         ิ
                                                                                            ี
                                                                                                     ี่
                                  ี
                          ์
                                          ์
                                                            ึ
                                                                                     ิ
                                                                                        ิ
                                                  ิ
                            ิ
                                  ิ
                      การบรหารเชงกลยุทธของผู้บรหารสถานศกษาเอกชน ขั้นตอนการปฏบัตตามแผนกลยุทธ ใน
                                                                                                      ์
                                                                                                  ั
                                                                                      ี
                                                            ี่
                                                                                 ิ
                                                                   ี่
                                                                      ู
                      ภาพรวมและรายข้ออยู่ในระดับมาก โดยข้อทมค่าเฉลยสงสด คอ ผู้บรหารมการแต่งตั้งผู้รบผิดชอบ
                                                                        ุ
                                                                           ื
                                                              ี
                                                                                                      ี
                                 ู
                                                                              ี่
                                          ึ
                                                                   ี
                      จัดท าหลักสตรสถานศกษา รองลงมา มการจัดการเรยนการสอนทเน้นผู้เรยนเปนส าคัญ และมการ
                                                                                         ็
                                                        ี
                                                                                     ี
                                                                            ิ
                                                                         ิ
                                                      ี่
                      บรหารจัดการตามขั้นตอนและตารางทก าหนดไว้ตามแผนปฏบัตการประจ าป    ี
                         ิ
                                                                          ิ
                                     5) สภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชน
                                                                                        ์
                                                                                                 ี
                                                                                ิ
                                                    ิ
                                                           ึ
                                                                                                        ุ
                                                                            ั
                                                                                              ิ
                      สอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ด้านการด าเนนการควบคม
                                  ิ
                                                                                  ี
                                                                                                        ื่
                                                              ี
                                          ิ
                        ิ
                      ตดตามและการประเมนผลกลยุทธของโรงเรยน พบว่าโดยภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง เมอ
                                                     ์
                                                                                            ิ
                                                                   ี่
                                                                                              ิ
                                                                         ี่
                                                                            ู
                      พิจารณารายข้อ พบว่า อยู่ในระดับมาก 5 ข้อโดยข้อทมค่าเฉลยสงสด คอ ก าหนดปฏทนการประเมน
                                                                              ุ
                                                                    ี
                                                                                                        ิ
                                                                                 ื
                                     ี
                      กลยุทธของโรงเรยนอยู่ในระดับมาก รองลงมา การจัดท าข้อมลสารสนเทศภาพรวมของโรงเรยน
                                                                                                    ี
                                                                          ู
                             ์
                                                                                ี
                                     ผลการวิจัยเปนเช่นน้ เปนเพราะว่าใน ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม
                                                ็
                                                      ี
                                                                                                     ิ
                                                        ็
                                                                        ิ
                                            ิ
                                                                                ี
                                                                        ์
                                                              ิ
                                                                                                 ี่
                                                                                                    ี
                               ิ
                      มีการด าเนนการควบคม ตดตามและการประเมนผลกลยุทธของโรงเรยนและจัดวางคนทจะมหน้าท         ี่
                                         ุ
                                                      ิ
                        ิ
                                                                           ์
                                                                                                      ี
                                               ี
                                                                                  ี่
                                                                                                 ิ
                                                                                                   ิ
                                                   ี
                      ตดตามงานอย่างชัดเจน โรงเรยนมปฏทนในการตดตามกลยุทธว่าจากทได้ก าหนดตามปฏทน มการ
                                                                ิ
                                                       ิ
                                                                                   ู
                                               ึ
                                 ็
                                               ่
                      ด าเนนการเปนอย่างไรบ้าง ซงสอดคล้องกับ (อับดลเลาะ  ยีเลาะ,2112; มฮัมมัด  หะยีเต๊ะ,2112 และ
                                                                 ุ
                          ิ
                                ี
                                                                       ี
                                                            ุ
                                             ี่
                                                                                                 ิ
                                     ู
                                                                                    ่
                                                                 ิ
                                                                                    ึ
                                                       ์
                      ต่วนรอฮาน  ดาต,2112) ทให้สัมภาษณว่า ทกอาทตย์จะมการประชมครซงต้องดตามปฏทนด้วยว่า
                                                                                          ู
                                                                               ุ
                                                                                   ู
                                                                                                  ิ
                                       ื่
                      ปฏทนได้ก าหนดเรองอะไร เมอจะจัดโครงการหรอกิจกรรมต้องมการประชม และมอบหมาย
                                                                                          ุ
                         ิ
                           ิ
                                                                   ื
                                                 ื่
                                                                                 ี
                                                                                    ่
                                                                                           ็
                                           ิ
                                                                                    ึ
                                                 ิ
                      แต่งตั้งผู้รบผิดชอบด าเนนการตดตามและประเมนกลยุทธของโรงเรยนซงอาจเปนผู้บรหาร ผู้ช่วย
                                                                ิ
                               ั
                                                                        ์
                                                                                                ิ
                                                                                ี
                                                                                                ี่
                              ่
                                      ื
                                                                                                    ั
                                                     ั
                                                 ี่
                                         ื่
                      หัวหน้าฝายงานหรออนๆตามทได้รบมอบหมาย และก าหนดวันเวลาทจะต้องส่งงานทได้รบอย่าง
                                                                                   ี่
                                                                    ิ
                              ่
                                                                   ิ
                              ึ
                                                                                          ิ
                                                                                              ็
                      ชัดเจน ซงสอดคล้องกับผลการวิจัยของกาญจนา  ศรวงค์ (2552) พบว่า ความคดเหนเกี่ยวกับการ
                                                                     ็
                                                                                                     ุ
                                      ิ
                                                      ี
                      ควบคมและประเมนกลยุทธของโรงเรยนโดยภาพรวมเหนด้วยในระดับปานกลางว่าการควบคมและ
                                              ์
                           ุ
                                                                           ู
                                                         ิ
                                                                             ุ
                                                                 ี่
                                                       ิ
                                                ี
                                                                                 ื
                                                            ิ
                                                                                    ี
                                    ์
                                                                   ี
                                            ี
                                                                        ี่
                            ิ
                      ประเมนกลยุทธของโรงเรยนมการปฏบัตจรง ข้อทมค่าเฉลยสงสด คอ มการแต่งตั้งคณะกรรมการ
                            ิ
                                            ี
                      ประเมนกลยุทธของโรงเรยนและสอดคล้องกับผลการวิจัยของ อทมพร  พัชรารตน์ (2177)  พบว่า
                                                                                          ั
                                                                              ุ
                                                                               ุ
                                    ์
   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209