Page 201 - 050
P. 201

179





                                                                                         ิ
                                                                             ี่
                                                ี
                                                                            ี่
                                  ี
                      ก าหนดให้ผู้มส่วนได้ส่วนเสยร่วมกันก าหนดบทบาทหน้าททจะต้องปฏบัตและสอดคล้องกับ
                                                                                      ิ
                                                                                            ึ
                                             ุ
                      ผลการวิจัยของ วรรณา  สภาพุฒ (2553) พบว่า ปญหาการวางแผนกลยุทธสถานศกษาขั้นพื้นฐาน
                                                                ั
                                                                                      ์
                                                ึ
                                           ี่
                                                                                  ึ
                                                                       ิ
                      สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษาตราด ด้านการก าหนดทศทางสถานศกษา พบว่า โดยรวมและราย
                                                        ี
                                                      ี่
                                                                ู
                      ข้อทกข้ออยู่ในระดับปานกลาง ข้อทมค่าเฉลยสงสด คอ การมส่วนร่วมของคณะท างานในการ
                                                              ี่
                                                                             ี
                                                                      ื
                                                                   ุ
                          ุ
                                                 ี
                                                                       ็
                      ตัดสนใจ โดยอาศัยผู้มส่วนได้เสยของชมชน เพื่อก าหนดเปนพันธกิจ
                                         ี
                          ิ
                                                       ุ
                                                                           ิ
                                                                                ิ
                                                    ิ
                                     3) สภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชน
                                                                                        ์
                                                                                                 ี
                                                                            ั
                                                                                 ี
                                                          ึ
                                                                                                      ์
                      สอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ด้านการก าหนดกลยุทธของ
                                  ิ
                                                                                  ื
                                                                                              ุ
                           ี
                                                                          ี่
                                                                     ี
                      โรงเรยน พบว่าโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก ซงข้อทมค่าเฉลยสงสด คอ มการประชมในการสราง
                                                              ึ
                                                                                                        ้
                                                                   ี่
                                                              ่
                                                                             ู
                                                                                     ี
                                                                               ุ
                                                                                         ี่
                      ความเข้าใจในการวางแผนก าหนดกลยุทธของโรงเรยน และกลยุทธแต่ละด้านทก าหนดต้องมความ
                                                                                                     ี
                                                                  ี
                                                                               ์
                                                          ์
                                                                           ี
                                                                                  ็
                      สอดคล้องกับพันธกิจและเปาหมาย มความยืดหยุ่น และมความเปนไปได้ในการด าเนนงาน
                                                         ี
                                                ้
                                                                                                    ิ
                                                         ็
                                   ี
                      รองลงมา คอ มการวางแผนงบประมาณเปนไปตามความต้องการของโรงเรยน (เปนไปตามแผน
                                                                                     ี
                                                                                          ็
                                ื
                      กลยุทธ์)
                                     ผลการวิจัยเปนเช่นน้ ี เนองมาจาก การประชมในการสรางความเข้าใจในการ
                                                ็
                                                                            ุ
                                                          ื่
                                                                                       ้
                                                             ู
                                                                                             ี่
                                                                              ็
                                                                                 ิ
                                                                                                       ิ
                                                                   ุ
                                                                                                 ี
                      วางแผนก าหนดกลยุทธของโรงเรยนให้กับครและบคลากรนั้นเปนส่งส าคัญก่อนทจะมการปฏบัต       ิ
                                          ์
                                                   ี
                                                             ็
                                                    ็
                                 ์
                                                                                                        ็
                                                                                                    ื
                                            ิ
                                                                                             ึ
                                                                                         ุ
                      ตามกลยุทธเพื่อการด าเนนงานเปนระบบเปนขั้นตอน นอกจากน้      ีการประชมปรกษาหารอเปน
                                      ั
                                           ึ
                      คณสมบัตของผู้ศรทธาซงจะขาดเสยมได้ โดยถอเปนความจ าเปนเพื่อบรรลส่ความพึงพอพระทัย
                                           ่
                                                               ื
                                                       ิ
                       ุ
                                                                                         ู
                                                                             ็
                                                     ี
                                                                  ็
                                                                                       ุ
                               ิ
                                                                                   ี
                                 ิ
                                                                                        ิ
                                                                                                       ี
                                                                                ิ
                      ของพระผู้อภบาล หากผู้บรหารโรงเรยน คณะคร และบคลากรขาดส่งน้การบรหารงานในโรงเรยน
                                                               ู
                                             ิ
                                                                     ุ
                                                      ี
                                                   ี
                                                                                 ่
                                 ิ
                                                                                    ั
                      และการด าเนนงานต่างๆของโรงเรยนย่อมบกพร่องตามไปด้วย จะน าซงปญหาและความทกข์ยากมา
                                                                                 ึ
                                                                                                 ุ
                                                                                   ้
                                                                                               ุ
                                           ี่
                      ส่โรงเรยน ผู้เรยน และทส าคัญท าให้สังคมเกิดความวุ่นวาย แตกแยก ไรระเบยบ และทกส่งจะด ารง
                                                                                                  ิ
                                                                                       ี
                                  ี
                        ู
                            ี
                      อยู่ในททไม่เหมาะสม ดังหลักฐานจากสนนะฮ์นบมฮัมมัด  รายงานโดยท่านอบฮรอยเราะฮ์ (ร.ฮ.)
                             ี่
                                                                ี
                                                                                            ุ
                                                        ุ
                              ี่
                                                                                           ู
                                                                  ุ
                      กล่าวว่า (ฉันไม่เคยเหนผู้ใดทปรกษาหารอในกิจการต่างๆกับสหายของเค้ามากกว่าท่านรอซลอก
                                                          ื
                                                ี่
                                                  ึ
                                         ็
                                                                                                        ี
                                                                                                      ู
                                ี
                                           ิ
                                            ี
                                        ิ
                                                                             ั
                                                           ี่
                                                                 ฺ
                      แล้ว)  บันทกโดยอัตตรมซ( 4/213) และดังทอัลลอฮ  ได้ทรงตรสในอัลกุรอานว่า

                             َينِلِّكَوَتُمْلا ُْبِحُي َهّللا َّنِإ ِهّللا ىَلََ ْلَّكَوَتَف َتْمَزََ اَذِإَف ِرْمَلأا يِف ْمُهْرِواَشَو 

                                                  ึ
                                                                                      ั
                                                          ื
                                                                                         ื่
                                  ความว่า “ และจงปรกษาหารอกับพวกเขาในกิจการทั้งหลายคร้นเมอ
                                  เจ้าได้ตัดสนใจแล้ว ก็จงมอบหมายแด่อัลลอฮ์เถด แท้จรงอัลลอฮ์ 
                                          ิ
                                                                                ิ
                                                                         ิ
                                      ั
                                  ทรงรกใคร่ผู้มอบหมายทั้งหลาย ”
                                                                                    ิ
                                                                                     ิ
                                                                                (อาลอมรอน :159)
   196   197   198   199   200   201   202   203   204   205   206