Page 150 - 050
P. 150
128
ตารางที่ 14 (ต่อ)
ึ
ระดับการศกษา
สภาพการด าเนนการตาม
ิ
ิ
่
ิ
กระบวนการบรหาร ปรญญาตร ี สูงกวาปรญญาตร ี t-test Sig.
ิ
เชงกลยุทธ ์ (n=158) (n=40)
ิ
X̅ S.D. X̅ S.D.
กลยุทธ์ของโรงเรยน
ี
่
ผลรวมคาเฉลี่ย 3.47 .653 3.79 .726 -2.714 .01*
ิ
ี่
ิ
ี
*มนัยส าคัญทางสถตทระดับ .05
ี
ิ
็
จากตารางท 14 พบว่า ผลการเปรยบเทยบความคดเหนเกี่ยวกับระดับสภาพการ
ี
ี่
์
ิ
ด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัด
ิ
ี
ิ
ิ
ึ
ั
ส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน จ าแนกตามระดับการศกษาทต่างกัน ในภาพรวมและราย
ี
ึ
ี่
ู
ี่
ุ
ึ
ิ
ี
ี
ี
ด้านมความแตกต่างกัน โดยกล่มตัวอย่างทมระดับการศกษาสงกว่าปรญญาตรมค่าเฉลยระดับสภาพ
ี่
ี
์
การด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธของทั้งในภาพรวมและรายด้านทั้ง 5 สงกว่ากล่ม
ิ
ู
ุ
ิ
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ี่
ี
ึ
ี
ตัวอย่างทมการศกษาระดับปรญญาตร ยกเว้นด้านการด าเนนการควบคม ตดตามและประเมนกล
ิ
ี
ยุทธ์ของโรงเรยน พบว่า ไม่แตกต่างกัน
