Page 143 - 050
P. 143
121
์
4) ผลการวิเคราะหข้อมลเกี่ยวกับระดับสภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหาร
ิ
ิ
ู
์
ึ
ิ
ิ
เชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ี
ั
ี
ี่
ี
ี
ิ
ิ
ในด้านการปฏบัตตามกลยุทธ์ของโรงเรยน ปรากฏผลดังรายละเอยดในตารางท 10
ิ
ี่
ี่
ตารางที่ 10 แสดงค่าเฉลย ค่าเบยงเบนมาตรฐานและระดับสภาพการด าเนนการตามกระบวนการ
ึ
บรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษา
ิ
ิ
ี
ิ
์
ี
เอกชนจังหวัดปตตาน ในด้านการปฏบัตตามกลยุทธ์ของโรงเรยน
ั
ิ
ี
ิ
ระดับการปฏิบัติ
ี
์
้
ขอที่ การปฏิบัติตามกลยุทธของโรงเรยน X̅ S.D. แปลผล
ี่
32 มการแต่งตั้งคณะท างานและก าหนดบทบาทหน้าทความ 3.65 .862 มาก
ี
ั
ี
รบผิดชอบอย่างชัดเจนของผู้มส่วนร่วมในการวางแผน
กลยุทธ์
ิ
ิ
ิ
ี
33 มการจัดท าปฏทนการปฏบัตงาน โดยก าหนดระยะเวลา 3.70 .869 มาก
ิ
์
ี
ิ
การด าเนนการตามกลยุทธของโรงเรยนอย่างชัดเจน
ั
ี
ุ
็
34 จัดเตรยมข้อมลสารสนเทศของโรงเรยนให้เปนปจจบัน 3.61 .827 มาก
ู
ี
ุ
ถกต้อง ชัดเจน และครอบคลมภารกิจของโรงเรยน
ี
ู
35 ผู้บรหารต้องมทักษะในการบรหารทรพยากร สามารถ 3.67 .865 มาก
ิ
ั
ี
ิ
บรหารทรพยากรตามลักษณะงานและโครงการต่างๆ
ั
ิ
อย่างเหมาะสม
36 การให้ข้อมลทถกต้องเพื่อช่วยให้ผู้บรหารมองเหนภาพ 3.57 .819 มาก
ิ
ู
ู
ี่
็
ู
การปฏบัตงานของโรงเรยนอย่างแท้จรงผู้บรหาร คร และ
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
ุ
ี
ี
ี่
บคลากรของโรงเรยนและผู้ทมส่วนเกี่ยวข้อง
ิ
ิ
ี่
37 มการปฏบัตตามกลยุทธ์ของโรงเรยนทได้วางไว้ตาม 3.70 .870 มาก
ี
ี
ปฏทนการปฏบัตงาน
ิ
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
์
38 มการน าเสนอเผยแพร่ ประชาสัมพันธการปฏบัตงานตาม 3.44 .851 ปานกลาง
ิ
แผนกลยุทธต่อหน่วยงานทเกี่ยวข้อง
ี่
์
ิ
ิ
39 มการประสานงานอย่างมประสทธภาพในการด าเนน 3.56 .845 มาก
ิ
ี
ี
กิจกรรมต่างๆ
