Page 140 - 050

118

ตารางที่ 8 (ต่อ)

ระดับการปฏิบัติ

ี
้
ขอที่ การก าหนดทิศทางของโรงเรยน X̅ S.D. แปลผล
้
็
21 ก าหนดเปาหมายผลผลตหลักในแต่ละปเปนระยะเวลา 3.42 .957 ปานกลาง
ี
ิ
ี
3-5ป เพื่อให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจและ
้
เปาประสงค์ของโรงเรยน
ี
ู
ี
ุ
ี
22 โรงเรยนมการก าหนดทศทางด้านคณภาพของผู้เรยน คร 3.53 .899 มาก
ิ
ี
ุ
ิ
และบคลากรในการปฏบัตงานไว้อย่างชัดเจน
ิ
รวม 3.50 .750 ปานกลาง

ิ
ี่
จากตารางท 8 พบว่า ด้านการก าหนดทศทางของโรงเรยนมระดับการปฏบัตใน
ิ
ิ
ี
ี
ี
ี่
ภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง มค่าเฉลยอยู่ท (X=3.50, S.D.= .750) เมอพิจารณารายข้อ พบว่า
ี่
̅
ื่
ื
ี
ระดับการปฏบัตทมค่าเฉลยสงสด คอ ข้อ 15 ผู้บรหาร คร และบคลากรของโรงเรยนร่วมกันก าหนด
ุ
ู
ี
ี่
ิ
ิ
ิ
ู
ุ
ี่
ิ
ี่
ี่
ทศทางในการพัฒนาโรงเรยนอย่างชัดเจน อยู่ในระดับ มาก มค่าเฉลยอยู่ท (X=3.55, S.D.=.904) และ
ี
ี
̅
ุ
ี
ิ
ี
ิ
์
ู
ข้อ 16 ผู้บรหารส่งเสรมให้ครและบคลากรในโรงเรยนมส่วนร่วมในการก าหนดวิสัยทัศน พันธกิจ
ี่
ี
ี่
ั
ปรชญา และเปาหมายของโรงเรยน อยู่ในระดับมาก มค่าเฉลยอยู่ท (X=3.55, S.D.=.892) รองลงมา
้
ี
̅
ิ
ี่
ข้อ 19 ก าหนดพันธกิจหลักของโรงเรยนทจะด าเนนการให้ชัดเจนและสามารถปฏบัตได้ แล้วจัด
ี
ิ
ิ
็
เรยงล าดับความส าคัญของพันธกิจเพื่อแสดงให้เหนงานหลักของโรงเรยน อยู่ในระดับมาก มค่าเฉลย
ี
ี
ี
ี่
่
อยู่ท (X=3.53, S.D.=.840) ส่วนระดับการปฏบัตทมค่าเฉลยต าสด คอ ข้อ 20 จัดกล่มภารกิจหลักของ
ิ
ี่
ี่
ิ
ี
ื
ี่
ุ
ุ
̅
ี
ื่
ี่
์
โรงเรยนแล้ววิเคราะหเชอมโยงระหว่างกล่มภารกิจต่างๆ อยู่ในระดับปานกลาง มค่าเฉลยอยู่ท ี่
ุ
ี
(X=3.42, S.D.=.844) และ ข้อ 21 ก าหนดเปาหมายผลผลตหลักในแต่ละปเปนระยะเวลา3-5ป ี เพื่อให้
ี
็
ิ
้
̅
ี
สอดคล้องกับวิสัยทัศน พันธกิจและเปาประสงค์ของโรงเรยน อยู่ในระดับปานกลาง มค่าเฉลยอยู่ท ี่
้
ี
์
ี่
(X=3.42, S.D.=.957)
̅

3) ผลการวิเคราะหข้อมลเกี่ยวกับระดับสภาพการด าเนนการตามกระบวนการ
ู
ิ
์
ิ
ิ
ิ
ี
์
บรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัด
ึ
ี
์
ี
ี่
ี
ปตตาน ในการก าหนดกลยุทธของโรงเรยน ปรากฏผลดังรายละเอยดในตารางท 9
ั