Page 48 - 044
P. 48
48
ั
้
1.2.4 เอกสำรงำนวิจยที่เกี่ยวของ
ิ
ฺ
ู
ึ
ี่
เอกสารงานวิจัยทเกี่ยวข้องกับแนวคดทางการศกษาของมหัมมัดบนสะหนนและ
ิ
ุ
ู
บรฮานดดนอัซซัรนญย์พอสรปดังน้ ี
ุ
ุ
ุ
ี
ี
ื่
ฟาญซะฮ อะตอลลอฮ (Fayizah Atallah Muhammad Al Hasan)ได้ท าวิจัยเรอง
ฺ
ิ
ฺ
ึ
ึ
ี
ี
ู
ิ
ี
ุ
่
ิ
ุ
แนวคดทางการศกษาของบรอฮานดดนอัลซัรนญย์ ซงผลวิจัยได้ออกมาว่า ต าราอาดาบอัลมอัลลมน
ุ
ุ
ุ
ี
ทได้แต่งโดยบรฮานดดนอัลซัรนญย์เปนต าราทชาวยุโรปได้ให้ความส าคัญมากพรอมได้
้
ี่
ี
็
ี่
ู
ึ
ท าการศกษาวิเคราะหเกี่ยวกับประเด็นทางการศกษาในต าราดังกล่าว แนวคดทางการศกษาของบรฮา
ึ
ุ
ึ
์
ิ
ุ
็
ึ
นดดนอัลซัรนญย์เปนแนวคดทตั้งอยู่บนหลักพื้นฐานของการศกษาและปรชญาทหลากหลายเช่น
ี
ี่
ี
ิ
ี่
ู
ั
ี
ฺ
ื่
ึ
ิ
ุ
ึ
ี่
ึ
การตั้งเจตนาทบรสทธ์ ิเพื่อัลลอฮ การศกษาอย่างต่อเนอง เสรภาพทางการศกษา การศกษาแบบค่อย
็
ุ
็
เปนค่อยไป และการให้ความส าคัญในความแตกต่างระหว่างบคคล เปนต้น
ุ
อับดลลาตฟ การ (2550: บทคัดย่อ) ได้ท าการวิจัยเรอง การจัดการเรยนการสอนท ี่
ื่
ี
ี
ี
ิ
็
ู
ิ
ี
ึ
ี
เน้นผู้เรยนเปนส าคัญตามแนวปฏรปการศกษาของครอสลามศกษาในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ู
ึ
อสลาม จังหวัดปตตาน ผลการวิจัยพบว่า ระดับการด าเนนการในการจัดการเรยนการสอนทเน้น
ิ
ี่
ี
ิ
ี
ั
ผู้เรยนเปนส าคัญของครอสลามศกษาในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง ในส่วนของ
็
ู
ิ
ี
ึ
ี
ั
ี่
สภาพปญหา ความต้องการและข้อเสนอแนะในการจัดการเรยนการสอนทเน้นผู้เรยนเปนส าคัญของ
็
ี
ื
ี่
ุ
ู
ู
ี่
ิ
ั
ึ
ครอสลามศกษา ทั้ง 4 ด้าน พบว่า ปญหาทพบมากทสดคอ ครไม่เข้าใจเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการ
เรยนการสอน การเขยนแผนการสอน การใช้สอประกอบการเรยนการสอน และการวัดประเมนผล
ื่
ี
ี
ิ
ี
ี
ี
ี่
ตามสภาพจรง กอปรกับมข้อจ ากัดในเรองงบประมาณบรหารโรงเรยนทไม่เพียงพอ ครจงต้องการ
ู
ิ
ึ
ื่
ิ
ื
ี่
ุ
ื่
และเสนอแนะให้ทางรฐบาลช่วยเหลอในเรองงบประมาณมากเปนทสด รองลงมาคอครอสลาม
ิ
ื
ู
็
ั
ี
ี
ี่
ื่
ศึกษาต้องการให้มการอบรมในเรองทเกี่ยวข้องกับการเรยนการสอน
ิ
ฮอซาล บนล่าเต๊ะ (2552: บทคัดย่อ) ได้ท าการวิจัยเกี่ยวกับ หลักการจัดการศกษา
ี
ึ
ิ
ั
ี
ี
ิ
ของผู้บรหารและครอสลามศกษาในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม จังหวัดปตตาน โดยก าหนด
ิ
ู
ึ
ื
ขอบเขตการวิจัยใน 5 ด้านคอ เปาหมายและวัตถประสงค์ของการศกษา หลักสตรการศกษา
ึ
ุ
ู
ึ
้
ี
ิ
คณลักษณะของครในอสลาม มารยามของครอสลามศกษา และรปแบบและวิธการสอน ผลการวิจัย
ู
ิ
ู
ึ
ู
ุ
้
ุ
ิ
พบว่า 1.การด าเนนการตามหลักการจัดการศกษาของผู้บรหารด้านเปาหมายและวัตถประสงค์ของ
ึ
ิ
ู
การศกษาอยู่ในระดับมาก ส่วนด้านหลักสตรการศกษาอยู่ในระดับปานกลาง 2.ปญหาและ
ึ
ึ
ั
