Page 77 - 033
P. 77
54
ั
ี
ู
้
ี
ึ
ุ
ิ
ิ
็
ิ
ี
ุ
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .001 คณภาพทเปนจรงกับคณภาพทพงประสงค์ตามการรบรของคร ู
วิชาการโรงเรยนแตกตางกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิตทระดับ .001
่
ิ
ี
ี
ั
ิ
ื
ุ่
สยาม สมงาม ( 2541 ) ได้ทําการวิจัยเรอง กระบวนการดําเนนงาน ปญหาและแนว
ั
ุ
่
ี
ี
ึ
ทางการแก้ปญหาการประกันคณภาพ : กรณศึกษาโรงเรยนนํารอง สํานักงานประถมศกษาจังหวัด
ึ
ี
อทัยธาน พบว่า กระบวนการดําเนนงานประกันคณภาพการศกษา ของ สํานักงานประถมศกษา
ุ
ิ
ุ
ึ
ิ
ี
ึ
ี
ิ
ั
จังหวัดอุทัยธานเรมดําเนนการปการศกษา 2541 ระยะเวลาดําเนนการ 3 ป โดยขานรบนโยบาย 4
ี
ิ
ึ
ิ
ประกัน มการดําเนนงานโดยใช้องค์ประกอบของสํานักงานคณะกรรมการการประถมศกษา
ี
ุ
ุ
ิ
ี
ั
ุ
่
แหงชาต 3 ขันตอน 1) การควบคมคณภาพ 2) การตรวจสอบและการปรบปรงโรงเรยน และ 3) การ
ี
ิ
ั
ประเมนคณภาพโรงเรยนเพอการให้การรบรองมาตรฐานการศกษาในฐานะจังหวัดนํารอง
ึ
่
ุ
ื
สํานักงานประถมศกษาจังหวัดอทัยธาน เข้าสระบบการประกันคณภาพในขันตอนการควบคม
ุ
ุ
ี
่
ู
ุ
ึ
ิ
ึ
ี
คณภาพการศกษา มการปรบขยายเกณฑ์มาตรฐานโรงเรยนให้เหมาะสมกับท้องถ นด้วยการทํา
ั
ุ
ี
ั
ิ
ุ
ประชาพิจารณ พรอมทังจัดอบรมบคลากรจํานวน 5 ครง ซงผู้บรหารและศกษานเทศก์ จํานวน 50
ึ
ึ
้
ิ
์
ิ
่
ิ
ึ
ุ
ื
ี
คน เพอให้มความรเกยวกับการประกันคณภาพการศกษา นําไปถายทอดและนเทศ ตดตามการ
ี
ู
้
้
ิ
ี
ื
่
ู
ี
ิ
ี
ั
ปฏิบัตงานของผู้บรหารโรงเรยน จํานวน 260 โรงเรยน ปญหาทพบคอ การนําความรไปถายทอด
ื
ของศึกษานเทศก์ให้ผู้บรหารโรงเรยนสวนใหญใช้วิธผนวกกับงานปกต คอ การประชมผู้บรหาร
ิ
่
ี
ี
่
ุ
ิ
ิ
ิ
่
้
ู
ี
ิ
ประจําเดอน น้อยแหงทใช้การฝกอบรมพิเศษ ทําให้ผู้บรหารโรงเรยนบางคน ได้รบความรไมชัดไม ่
ึ
ี
ั
ื
่
ิ
คอยชัดเจนเกยวกับการประกันคณภาพการศึกษา นอกจากนยังพบว่า การนเทศ กํากับ ตดตามการ
่
ี
ี
ุ
ิ
็
ถ่ายทอดยังไม่เปนระบบ และยังพบว่า ทัศนคตและพฤตกรรมของบคลากรทางการศกษาบางคนยัง
ิ
ึ
ุ
ิ
่
ุ
ิ
ี
ี
่
้
ื
้
มได้การเปลยนแปลง ขาดความร ความตระหนักในเรองของการมสวนรวมของชมชนพรอมทัง
ู
งบประมาณมิได้มีการจัดสรรให้สอดคล้องกับโครงการการประกันคณภาพการศึกษา
ุ
้
ั
ู
่
่
แนวทางการแก้ปญหาของจังหวัด ด้านการถ่ายทอดความรและการมีสวนรวมของ
ิ
ิ
ิ
่
ุ
ชมชน หนวยศึกษานเทศก์ของจังหวัดได้ดําเนนการนเทศด้วยการให้คําแนะนํา ด้านวิชาการกระต้น
ุ
เตอนการปฏบัตงานของผู้บรหารโรงเรยนให้เรงรบดําเนนตามนโยบายการประกันคณภาพ
ิ
ิ
ี
ี
ุ
ิ
ื
่
ิ
็
การศึกษา ด้วยการผนวกเข้ากับการประชมผู้บรหารประจําเดอน และการให้ความชวยเหลือเปนราย
ื
ิ
ุ
่
ิ
กรณ ด้านการขาดงบประมาณ ผู้อํานวยการประถมศึกษาจังหวัดมนโยบายให้ดําเนนโครงการโดย
ี
ี
่
ิ
ิ
ู
ั
่
ใช้งบประมาณทมีอยูอย่างจํากัดให้เกดประโยชน์และประสทธภาพสงสด ซงการแก้ปญหาดังกลาว
ิ
ึ
ี
ุ
่
ื
ี
ิ
ไม่ปรากฏผลทนาชัดเจนเนองจากอยูระหว่างการดําเนนการ
่
ู
่
ุ
ู
ี
่
ึ
โรงเรยนนํารองเข้าสระบบการประกันคณภาพการศกษาด้วยการจัดทําธรรมนญ
ุ
ุ
ึ
โรงเรยนซงอยูในขันตอนการควบคมคณภาพการศกษา เปนการจัดทํามไว้เพอการประกันตนเอง
ึ
ื
ี
ี
่
็
ู
ี
ื
ุ
ี
่
่
เนองจากคณะกรรมการโรงเรยน คร ผู้ปกครองและชมชน มสวนรวมในการจัดทําเพยงบางสวน
ี
่
