Page 146 - 032
P. 146
126
ิ
ี
ุ
ุ
ี
ดะฮ์เพื่อความผาสกในโลกหน้า ดังที่ อสมาอลลตฟ จะปะกิยา (2549) กล่าวว่า การจัดการศึกษาใน
ิ
ี
ิ
ี
ุ
ั
อสลามต้อง เร่มต้นด้วยการเรยนร้อัลกุรอานเพื่อใช้ในการแก้ปญหาและพัฒนาคณภาพชวิต ของคน
ู
ในชาติ เพราะการศึกษาในอสลามเปนการสรางคนให้มความสมบูรณและมความส าเรจตามความ
ี
็
ิ
ี
์
้
็
์
ฺ
ประสงค์ของอัลลอฮ โดยให้ทุกคนสามารถปฏิบัติตนเพื่อท าหน้าที่เปนตัวแทน (เคาะลฟะห) ของ
ี
็
อัลลอฮ การศึกษาในอสลามจงเปนการสรางความงอกงามและความเจรญให้แก่มนษย์ เพื่อให้เปน
ิ
็
้
ฺ
ิ
ุ
ึ
็
ิ
ั
์
ุ
ู
์
ุ
ิ
ึ
ี
มนษย์ที่สมบรณในทกๆ ด้าน ทั้งร่างกาย อารมณ จตใจ สังคม และสตปญญา อัลกุรอานจงเปรยบ
ู
ี่
ุ
ุ
ื
เสมอนธรรมนญแห่งมนษยชาติที่เพียบพร้อมด้วยทกมาตราท สามารถตอบสนองความต้องการขั้น
ู
็
ี
็
ู
ุ
ุ
พื้นฐานของมนษย์ เพื่อเปนบรรทัดฐานในการปฏิบัติใช้ส่ความส าเรจสงสดทั้งโลกน้และโลกหน้า
์
์
ุ
ิ
ี
จากการสัมภาษณผู้ทรงคณวุฒ ที่เคยมประสบการณการท างานกับชมชนและเข้าใจ
ุ
ุ
ู
ี
ิ
ิ
ุ
ิ
ึ
บรบทของชมชนมสลมเกาะบโหลน เกี่ยวกับแนวทางในกรจัดการศกษาอสลาม มสาระส าคัญท ี่
ควรน ามาอภิปรายผลดังน้
ี
็
็
ึ
1. ด้านการศกษาในระบบ ส่วนใหญ่เหนว่า แนวทางที่เปนไปได้ในการจัดการ
ิ
ึ
ี
ี
ี่
ึ
ศึกษาอสลามคือ การพัฒนาการจัดการเรยนการสอนวิชาอสลามศกษาซงเปนรายวิชาทมอยู่แล้วใน
ิ
่
็
โรงเรยนสามัญ ให้มความเข้มข้นมากขึ้นและมชวิตชวา โรงเรยนสามัญและชมชนอาจจะร่วมมอกัน
ี
ี
ี
ื
ี
ี
ี
ุ
็
ั
ู
ิ
ื่
ในเรองทรพยากรเงินทุนโดยจ้างครอสลามศึกษาสอนพิเศษให้กับเดกและประชาชนอาจจะให้
็
ี
ื
ค่าตอบแทนเปนรายชั่วโมง หรอให้เงินเดอน โดยอาจจะแบ่งการเรยนการสอนเปนสองช่วงคือ สอน
ื
็
์
ี
ช่วงวันเสารอาทิตย์ในเวลากลางวัน และสอนตอนกลางคืนในวันปกติ อาจจะแบ่งการเรยนการสอน
ให้กับเด็กและผู้ใหญ่ โดยใช้โรงเรยนและมัสยิดเปนฐานในการจัดการเรยนการสอน อาจมการปรบ
ั
ี
ี
็
ี
็
หลักสตรให้สอดคล้องกับความต้องการและพื้นฐานของเดกและคนในชมชน สอดคล้องกับ
ู
ุ
ุ
นกูล ชน้ย (2540) ปญหาการใช้หลักสตรอสลามศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2535
ิ
ุ
ู
ั
ู
ี
ั
ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม เขตการศึกษา 2 พบว่าด้านการจัดการเรยนการสอน รฐควร
ิ
ี
ื
ี
ู
ิ
ลดเน้อหาบางรายวิชาเพื่อให้เหมาะสมกับเวลา และควรจัดอบรมเทคนควิธการสอนแก่ครสอน
ศาสนา ผลการวิจัยทเปนเช่นน้อาจจะเปนเพราะว่าควรมการปรบเน้อหาของหลักสตรให้มความ
ั
ี
ี
็
ี
็
ี่
ู
ื
เหมาะสมกับผู้เรยนและสอดคล้องกับพื้นฐานของเดก และปญหาปรบลดหลักสตรแกนกลางใน
ู
ั
ั
ี
็
ี
วิชาอัลกุรอานให้มความง่าย เรยนสเราะหทสั้นๆ มจ านวนโองการน้อย ให้สอดคล้องกับพื้นฐาน
ี่
ี
ู
์
ี
ั
ี
ี
ู
ื
ของเด็กนักเรยน โดยปรบเน้อหาของหลักสตรให้มความเหมาะสมกับผู้เรยนและสอดคล้องกับ
ี
ี
พื้นฐานของเด็ก ปรับหน่วยการเรยนให้ง่ายในแต่ละระดับชั้นและท้องท อย่าให้มความยากต่อเดกท ี่
็
ี
ี่
์
ู
ี
ี
ู
ี
มพื้นฐานทางศาสนาน้อย ปรับลดหลักสตรแกนกลางในวิชาอัลกุรอานให้มความง่าย เรยนสเราะหท ี่
