Page 38 - 029

22

ี
ความวา :“ จงกลาวเถิด(มุฮมมัด ผูที่มความรูกับผูทไมมีความรูนั้น
ี่
ั
ไมแตกตางกันดอกหรือ”
( 9 : อัล-ซูมัร)

ั
พระองคอลลอฮฺ ทรงดํารัสไวในอัลกุรอานวา

s
÷
ø
u
t
ô
Î
ß
Ï
ø
﴾ ∩⊆⊂∪ tβθϑÎ=≈yè9# $ ωÎ) ! $yγè=É)èƒ $tΒuρ ( Ĩ$¨Ζ=Ï9 $yγç/ØΣ n ã≅≈VΒF{# $ šù=?ρ ﴿
(43 / تﻮﺒﻜﻨﻋ )

ุ
ความวา : “และเหลานี้คออปมาทั้งหลายที่เราไดเปรียบเทียบมัน

ื
ั
ํ
สาหรบปวงมนุษย แตไมมีผใดตระหนักมันไดนอกจากผูม ี
ู
ความรูเทานั้น”
ั
( อัล-อนกาบูต :43)

นากจากนั้นทานนบีมูฮมมัด  ยังไดยกยองผูที่มีความรูใหอยูในฐานะที่ถัดไปจาก
ั
บรรดาศาสดา

ดังที่ทานนบีมุฮมมัด  ไดกลาววา

ั

(( ... ﺀﺎﻴﺒﻧﻷﺍ ﺔﺛﺭﻭ ﺀﺎﻤﻠﻌﻟﺍ ﻥﺍ…))
223 ( / ﻪﺟﺎﻣ ﻦﺑا ,3638 / دوادﻮﺑأ ﻩاور )

ื
ความวา : “...บรรดาผูที่มีการศึกษา มความรู คอทายาทของบรรดา
ี
ศาสดา...”
ิ
(รายงานโดย อะบู ดาวูด/3638,อบนุมาญะฮฺ/223)

ดวยความรูจากการศึกษานั้นมนุษยสามารถตัดสินใจกระทําการใดๆไดอยาง

ั
ถกตองสามารถกอใหเกิดผลดีตอตนเองและสังคมโดยรวมทั้งยังชวยสนับสนุนใหสงคมและ
ู
ุ
ประเทศชาติครอบครองทรัพยากรธรรมชาติเพื่อผลประโยชนของชนในชาติทกคน และดวยความรู
ึ
ี่
นั้นจะเปนสาเหตุใหปจเจกบุคคลและสังคมมีความเขมแข็ง และมั่นคงโดยเฉพาะอยางยิ่งผูทศกษา
