Page 20 - 029
P. 20

4







                                                                                            ู
                            ุ
                       เจริญรงเรื่องได นอกจากนั้นระบบการศึกษาอิสลามยังตองเผชิญกับการทาทายดวยรปแบบที่
                       หลากหลายซึ่งลวนแลวแตเปนภัยคุกคามที่นับไดวาเปนอันตรายที่สุด โดยเฉพาะอยางยิ่งในสวน
                                    
                       ของสงครามทางความคิดที่ศัตรูของอิสลามพยายามนํามาเปนเครื่องมือนั้น เปนสิ่งที่ลกหลานมุสลิม
                                                                                             ู
                                              
                          ั
                       ไดรบผลกระทบมากที่สุด สวนหนึ่งอาจเปนเพราะความออนแอของพวกเขาเอง และเมื่อตองเผชิญ
                       กับแผนรายของศัตรู พวกเขาจึงมีแตจะออนแรงลงไปเรื่อยๆ โดยเฉพาะอยางยิ่งในดานการศึกษาทั้ง
                                          ุ
                       ระบบ ดังที่ปรากฏอยูทกวันนี้ (เซน มูฮามัด ชาฮาตะฮ, ม.ป.ป.:คานํา)
                                                       ํ
                                                                            ํ
                                      ํ
                                     สาหรับการจัดการศึกษาอิสลามในประเทศไทยนั้นมีรูปแบบและระบบการศึกษาที่
                       หลากหลาย พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กับแนวทางการจัดการศึกษาต า ม แ น ว
                                                                                ู
                                                                                       ื
                                                ู
                       ศาสนาอิสลามไดระบุไววา รปแบบการศึกษาในอิสลามมี 3  รปแบบ คอ การศึกษาในระบบ
                       การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งขณะนี้โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม15 (1)
                                                                                             ี่
                       เปนโรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบ โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม15 (2)  ทสอนเฉพาะวิชา
                                               ั
                                                                                                       
                       ศาสนาอยางเดียว และไมไดรบการอุดหนุนจากรัฐบาลเปนโรงเรียนที่จัดการศึกษานอกระบบ สวน
                       การศึกษาตามอัธยาศัยเปนการศึกษาในปอเนาะแบบดั้งเดิมหรอการศึกษาตามบานผูรูก็ได
                                                                          ื
                                     ในสวนของระบบการศึกษานั้นพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ  พ.ศ. 2542  กับ
                       แนวทางการจัดการศึกษา ตามแนวศาสนาอิสลามไดระบุไวดังนี้

                                                                                 ื
                                     1. การจัดการศึกษาขั้นปฐมวัยตามหลักการอิสลาม คอศูนยพฒนาเด็กเล็กกอน
                                                                                       ั
                       เกณฑ ไดแก ศูนยอบรมเด็กกอนเกณฑประจํามัสยิดหรอที่เรยกวา ระดับเราเฎาะฮฺ (Raudhah) หรือ
                                                                    ื
                                                                         ี
                                                                                               ุ
                                                        ุ
                                                   ุ
                       บางคนเรียกวาอนุบาลอิสลาม (พิสทธิ์ บญเจริญ, 2541:16) เปนการจัดการศึกษาใหแกบตรหลาน
                                  ิ
                       ชาวไทยมุสลมอายุ 3-5 ป
                                            
                                                                                            ั
                                     2. การสอนศาสนาและจริยธรรม เปนการจัดการเรียนการสอนที่มสยิดเชนกัน
                                                                                                      ื่
                             ู
                                                                          ึ่
                       ไดแก ศนยอบรมศาสนาอิสลามและจริยธรรมประจํามัสยิด ซงจัดตั้งขึ้นในบริเวณมัสยิดหรอที่อนๆ
                                                                                                  ื
                                    ู
                                      ิ
                                                                                               ื
                       นอกมัสยิดที่มีผบรจาคหรือยกใหมัสยิด (กรมศาสนา กระทรวงศึกษาธิการ, 2540:1) หรอเรียกอีก
                       อยางหนึ่งวาตาดีกา โดยจัดการเรียนการสอนใหกับเด็กอายุ 6-12 ป มระเบียบกรมศาสนาวาดวยศูนย
                                                                              
                                                                                ี
                       อบรมศาสนาอิสลามและจริยธรรมประจํามัสยิด พ.ศ. 2540 รองรับ
                                     3. การจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษา เปนการจัดการศึกษาตามโรงเรียนเอกชน
                                                                     ึ่
                                                                          ั
                       สอนศาสนาอิสลาม ตามมาตรา15 (1) และ 15  (2) ซงไดพฒนามาจากการจัดการศึกษาที่เรียกวา
                       “ปอเนาะ”
                                                                                                  ิ
                                     4.      การจัดการศึกษาระดับปริญญา ซงจะเปดสอนที่วิทยาลยอสลามใน
                                                                           ึ่
                                                                                               ั
                       มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขตปตตานี สอนในระดับปริญญาตรี
                                     การจัดการศึกษาในโรงเรียนเอกชาสอนศาสนาอิสลามเปนสถาบันการศึกษา
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25