Page 129 - 025
P. 129
129
สภาพการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ี
ิ
สตูล สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ผลการศึกษาครงนี้ พบว่า ระดับสภาพการ
ั้
ด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูล ตามความคิดเห็น
ู
ของผู้บรหารและคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ ขจรเกียรติ
ิ
มานิกลักษณ์ (2543 : บทคัดย่อ) บุคลากรโดยส่วนรวมและจ าแนกตามสภาพ และขนาดโรงเรยน
ี
ี
เห็นว่ามีการปฏิบัติตามกระบวนการวางแผนในโรงเรยนประถมศึกษา สังกัดส านักงานการ
ประถมศึกษาจังหวัดอดรธานี โดยภาพรวมและแต่ละขั้นตอนในระดับปานกลาง สอดคล้องกับ
ุ
งานวิจัยของทองค า วรสาร (2547 : บทคัดย่อ) สภาพการด าเนินงานตามกระบวนการวางแผน
โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายขั้นตอนพบว่า มีสภาพการด าเนินงานอยู่ในระดับมาก
ี
ี
3 ขั้นตอน เรยงล าดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ขั้นจัดท าแผน ขั้นการเตรยมการวางแผนและขั้น
ปฏิบัติตามแผน ส่วนขั้นติดตามและประเมินผลกับขั้นการปรับแผนหรือจัดท าแผนใหม่ มีสภาพการ
ั
ด าเนินการอยู่ในระดับปานกลาง ส าหรบปัญหาการด าเนินงานโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อ
ี
พิจารณาเป็นรายขั้นตอนพบว่า มีปัญหาการด าเนินงานอยู่ในระดับปานกลาง 3 ขั้นตอน เรยงล าดับ
ื
จากมากไปหาน้อย ได้แก่ ขั้นการปรบแผนหรอจัดท าแผนใหม่ ขั้นติดตามและประเมินผลและขั้น
ั
ี
การเตรยมการวางแผน ส่วนขั้นจัดท าแผนและปฏิบัติตามแผน มีปัญหาการด าเนินงานอยู่ในระดับ
น้อย และขัดแย้งกับงานวิจัยของนันทพล พงษ์สรอย (2550 : บทคัดย่อ) สภาพและปัญหาการ
ด าเนินการวางแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ี
กาญจนบุร มีสภาพการด าเนินการวางแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงาน เขต
พื้นที่การศึกษากาญจนบุร โดยภาพรวม พบว่า มีสภาพการด าเนินการวางแผนกลยุทธ์อยู่ในระดับ
ี
มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีสภาพการด าเนินการวางแผนกลยุทธ์อยู่ในระดับ มากทุก
ข้อ ทั้งนี้ สภาพการด าเนินการวางแผนกลยุทธ์ ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเรยงล าดับจากมากไปหาน้อยสาม
ี
อนดับแรก ได้แก่ การก าหนดทิศทางสถานศึกษา การศึกษาเบื้องต้นด้านสถานภาพสถานศึกษา
ั
และแนวทาง การน ากลยุทธ์ไปใช้ ที่เป็นเช่นนี้ อาจเป็นเพราะว่า โรงเรยนให้ความส าคัญต่อ
ี
กระบวนการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเป็นขั้นตอน และจัดท าแผนสอดคล้องกับ
ี
ี
ความต้องการของโรงเรยน สามารถน าแผนไปสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ และถือว่าการ
ด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาการบรหารการศึกษาของโรงเรยนเป็นปัจจัยที่ส าคัญยิ่งในการ
ี
ิ
ิ
ี
บรหารงานโรงเรยน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า สภาพการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของ
โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูล สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล อยู่
ี
ในระดับปานกลาง 3 ด้าน ยกเว้นด้านการจัดท าแผน อยู่ในระดับมาก ที่เป็นเช่นนี้ มาจาก โรงเรยน
ี
์
ิ
ได้ศึกษารูปแบบการจัดท าแผนกลยุทธ์เป็นไปในทิศทางเดียวกันกับยุทธศาสตรการบรหารโรงเรยน
