Page 125 - 025
P. 125
125
ี
แตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การเตรยมการ
ุ
วางแผน การจัดท าแผน การน าแผนไปสู่การปฏิบัติ และด้านการปรบปรงแผน แตกต่างกันอย่างมี
ั
นัยส าคัญที่ระดับ .05
ี
ี
2.3 เปรยบเทียบความคิดเห็นของผู้บรหารและครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ู
ิ
ิ
อสลามในจังหวัดสตูล เกี่ยวกับการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ี
ิ
ี
อสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตามตัวแปรระดับการศึกษา พบว่าการเปรยบเทียบสภาพการ
ด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตามตัว
ี
ิ
แปรระดับการศึกษา โดยรวมแตกต่างการอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นราย
ั
ด้าน พบว่า การจัดท าแผนและการปรบปรงแผน แตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญที่ระดับ .05 ในขณะที่
ุ
การเตรียมการวางแผนและการน าแผนไปสู่การปฏิบัติไม่มีความแตกต่างกัน
2.4 เปรยบเทียบความคิดเห็นของผู้บรหารและครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ี
ิ
ู
ี
ี
อสลามในจังหวัดสตูล เกี่ยวกับการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ิ
ิ
อสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตามตัวแปรต าแหน่ง พบว่าการเปรยบเทียบสภาพการด าเนินงาน
ี
ี
ิ
วางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตัวแปรต าแหน่ง
โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การ
ุ
ี
เตรยมการวางแผน การจัดท าแผน การน าแผนไปสู่การปฏิบัติ และการปรบปรงแผน แตกต่างกัน
ั
อย่างมีนัยส าคัญที่ระดับ .05
ิ
ี
ู
ี
2.5 เปรยบเทียบความคิดเห็นของผู้บรหารและครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
อสลามในจังหวัดสตูล เกี่ยวกับการด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ิ
ี
อิสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตามตัวแปรประสบการณ์การท างาน พบว่าการเปรยบเทียบสภาพการ
ี
ด าเนินงานวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล จ าแนกตามตัว
ี
ิ
แปรประสบการณ์การท างาน โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณา
เป็นรายด้าน พบว่า การเตรยมการวางแผน การจัดท าแผน และการน าแผนไปสู่การปฏิบัติ แตกต่าง
ี
กันอย่างมีนัยส าคัญที่ระดับ .05 ในขณะที่การปรับปรุงแผนไม่มีความแตกต่างกัน
2.6 เปรยบเทียบความคิดเห็นของผู้บรหารและครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ี
ี
ิ
ู
ิ
ี
อสลามในจังหวัดสตูล เกี่ยวกับการด าเนินงานกลยุทธ์ของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามใน
ิ
จังหวัดสตูล จ าแนกตามตัวแปรขนาดของโรงเรยน พบว่าการเปรยบเทียบสภาพการด าเนินงาน
ี
ี
วางแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูลจ าแนกตามตัวแปรขนาดของ
โรงเรียน โดยรวมไม่แตกต่างกัน
