Page 391 - 022
P. 391
391
ี
ื
ี
ิ
ิ
ิ
เกี่ยวข้องกับสตรในด้านกิจกรรมทางการเมอง ทั้งน้เพราะว่าการอจญ์ตฮาดของบรรดานักฟกฮ์ใน
ี
์
ื่
อดตเกี่ยวกับเรองน้ ีตั้งอยู่บนพื้นฐานของผลประโยชน์ ( ) และผลประโยชนย่อมมการ
ี
ิ
ู
เปลยนแปลงตามยุคสมัย ดังนั้นการกลับส่ดั้งเดมภายใต้บรบททเปลยนแปลง ผลประโยชน์และ
ี่
ี่
ิ
ี่
ื่
็
ิ
ความเปนสมัยใหม่ของโลกอสลามเปนเรองปกต
ิ
็
6.3 กิจกรรมทางการเมืองของบรรดาเศาะหาบียาต
ี่
ี
ี
ื
ก่อนทจะน าเสนอลักษณะกิจกรรมทางการเมองของเศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบ
ผู้วิจัยเหนควรจ าเปนทจะต้องท าความเข้าใจเกี่ยวกับค าว่า “กิจกรรมการเมอง” ในทัศนะของอสลาม
็
ี่
ิ
ื
็
ี
ื
ิ
่
ึ
ี
์
ซงมความแตกต่างกับค าว่า “การมส่วนร่วมทางการเมอง” ในระบบการเมองแบบเซคควลารทั่วไป
ื
ิ
ื
ื
ทั้งน้ ีเพราะว่าการเมองในอสลามตั้งอยู่บนพื้นฐานของศาสนา กิจกรรมการเมองในทัศนะของ
ั
ี
ื
ี่
ั
็
็
ี
ื
อสลามถอว่าเปนภาระหน้าททางชะรอะฮ์และเปนอะมานะฮ์ ซงอาจเปนฟรฎอนหรอฟรฎกิฟายะฮ์
็
่
ิ
ึ
ู
ู
ึ
ื
็
ี
ในขณะทในระบบการเมองทั่วไปถอว่าเปนสทธทจะต้องเรยกรอง เปนเปาหมายทจะต้องไปให้ถง
้
ี่
ิ
ิ
็
้
ี่
ื
ี่
ี่
และเปนสถานภาพทางสังคมทจะต้องไขว่คว้า (‘Izzat, 1995: 117) ระบบการเมองทั่วไปให้ความ
็
ื
ุ
ุ
ิ
ึ
ี
ส าคัญต่อการแสวงหามตเพื่อประสานผลประโยชน์ของกล่มต่างๆ ทางสังคมรวมถงกล่มสตร โดยม ี
ี
ื
ี่
เปาหมายเพื่อให้เกิดเสถยรภาพในระบบการเมอง ในขณะทการเมองในทัศนะของอสลามนั้นตั้งอยู่
ิ
ื
้
็
ี่
็
ื
บนผลประโยชน์ของศาสนาเปนทส าคัญ โดยมประชาชนเปนส่วนส าคัญในการขับเคลอนการเมอง
ี
ื่
ื
ี่
้
ิ
็
ื
อสลาม ส่วนสถาบันการเมองเปนเพียงแค่เครองมอทจะให้บรรลเปาหมายเท่านั้น ดังนั้นกิจกรรม
ุ
ื่
์
ื
ทางการเมองอสลามจงวนเวียนอยู่ในกรอบของชะรอะฮ์ บทบัญญัตและผลประโยชนของอมมะฮ์
ึ
ิ
ี
ิ
ุ
ื
ิ
็
หรอประชาชาตเปนส าคัญ
ี
การมส่วนร่วมทางการเมองในแนวคดการเมองทั่วไปมักจะหมายถง การให้ความสนใจและ
ิ
ื
ื
ึ
์
ิ
ี
ี่
ี
ื
์
ุ
ิ
ตดตามเหตการณต่างๆ ทางการเมอง การออกเสยงเลอกตั้ง การมปฏสัมพันธกับบคคลทมส่วน
ุ
ื
ี
เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางการเมอง การเข้าไปมส่วนร่วมในกิจกรรมเลอกตั้งทั่วไป การเข้าร่วม
ื
ื
ี
ุ
ประชมพบปะทางการเมอง การให้การสนับสนนกิจกรรมของพรรคการเมอง ตลอดจนการลงสมัคร
ื
ื
ุ
ี
ื
ื
เลอกตั้งทั่วไปและการด ารงต าแหน่งทางการเมอง คอลด หะมูด อัลอัซบ์ (Al-‘Azb, 2012: 11) ได้
ี
ี
แบ่งระดับการมส่วนร่วมทางการเมองของสตรไว้ 3 ระดับดังน้ ี
ื
ื่
ื
1. ระดับให้ความสนใจในกิจกรรมสาธารณะและเรองการเมอง
ื
2. ระดับเข้าร่วมในกิจกรรมทางการเมอง
ื
ื
3. ระดับด าเนนกิจกรรมทางการเมองพรอมกับแสดงบทบาททางการเมอง
ิ
้
ส าหรบการมส่วนร่วมในทางการเมองของสตรในปจจบันนั้นมหลายรปแบบและหลาย
ั
ุ
ี
ู
ั
ี
ื
ี
ลักษณะ ดังตัวอย่างเช่น
