Page 103 - 021

103

้
4. ดานการวัดและประเมินผล
ี่
ี่
ี
ั
ตารางที่ 4.10 ค่าคะแนนเฉลยและค่าความเบยงเบนมาตรฐานของสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอน
อสลามศกษาในจังหวัดสตล ด้านการวัดและประเมนผล
ึ
ิ
ิ
ู
ั
ึ
ี
สภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอิสลามศกษาในจังหวัดสตูล N X SD ระดับผลการประเมิน
้
ง. ดานการวัดและประเมินผล 3.53 0.553 มาก
ู
ุ
ุ
25.การวัดและประเมนผลเปนไปตามจดม่งหมายของหลักสตร 159 2.42 0.903 น้อย
ิ
็
ึ
ิ
อสลามศกษา
ี
ี
26.การวัดและประเมนผลของผู้เรยนทั้งก่อนเรยน ระหว่างเรยน
ี
ิ
ี
และหลังเรยน 159 2.47 0.848 น้อย
ิ
ี่
27.การวัดและประเมนผลทครอบคลมทั้งด้านพุทธพิสัย จตพิสัย 159 2.54 0.898 ปานกลาง
ุ
ิ
และทักษะพิสัย
159 3.96 0.993 มาก
้
28.ครผู้สอนไม่มความรความเข้าใจในการวัดและประเมนผล
ู
ิ
ู
ี
159 4.09 0.883 มาก
ิ
ี
ี่
29.การใช้เกณฑ์การวัดและประเมนผลผู้เรยนทไม่เหมาะสม
ื่
ี
30.การวัดและประเมนผลไม่หลากหลายวิธเพอให้เหมาะสมกับ 159 3.94 0.902 มาก
ิ
ั
ุ
์
สถานการณปจจบัน
159 4.14 0.846 มาก
ิ
31.การใช้เครองมอวัดและประเมนผลไม่เหมาะสม
ื
ื่
ิ
32.การวัดและประเมนผลไม่เปนไปอย่างต่อเนอง ไม่แจ้งผลให้ 159 4.08 0.729 มาก
ื่
็
ผู้เรยนทราบเพอพัฒนาตนเอง
ี
ื่
159 3.99 0.871 มาก
ิ
33.การประเมนทั้งวชาการและกระบวนการเมอส้นสดภาคเรยน
ิ
ุ
ี
ิ
ื่
ิ
ี
34.การวัดและประเมนผลไม่หลากหลายไม่ครอบคลุมวิธการต่างๆ 159 3.64 0.853 มาก
์
ดังน้การสังเกต สัมภาษณ สอบข้อเขยน แบบฝึกหัด แฟ้มสะสมงาน
ี
ี

ี
จากตาราง 4.10 ผลการวิเคราะหสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษาใน
ิ
ั
ึ
์
ี
ี
ิ
ู
จังหวัดสตลด้านการวัดและประเมน มค่าเฉลย 3.53 อยู่ในระดับมาก มส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.553
ี่
ู
ุ
ี่
ี่
โดยทการใช้เกณฑ์การวัดและประเมนผลผู้เรยนทไม่เหมาะสม มค่าเฉลยสงสด 4.09 ส่วนเบยงเบน
ี่
ี
ี่
ิ
ี
ื
ี
ื่
็
ิ
มาตรฐาน 0.883 รองลงมาคอ การวัดและประเมนผลไม่เปนไปอย่างต่อเนอง ไม่แจ้งผลให้ผู้เรยนทราบ