Page 224 - 020
P. 224
224
ั
์
์
บทสมภาษณสมภาษณ โรงเรยนสงเสรมศาสน ์
ั
ี
่
ิ
ผูใหสมภาษณ ์
ั
้
้
1) นายมาหะมัด ยุน ตําแหน่ง ผู้อํานวยการ
ุ
ี
2) นางสาวอัสมาวาต ดอเลาะ ตําแหน่ง ผู้จัดการ
ี
ิ
ี่
์
สถานทให้สัมภาษณ โรงเรยนส่งเสรมศาสน ์
ี่
ื่
ุ
ิ
สัมภาษณเมอ วันจันทร ท 24 เดอนมถนายน พ.ศ. 2556
์
์
ื
ั
รายละเอียดการสมภาษณ มีดังน้ ี
์
์
1.สมภาษณอัสมาวาตี ดอเลาะ
ั
้
ิ
ุ
ิ
ั
ผูวิจย : ...บทบทาทของผู้บรหารในการ ผูวิจย : มีบทบาทในการส่งเสรมคณธรรม
้
ั
ิ
ุ
ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมผู้ เรยนในแต่ละ จรยธรรมของผู้เรยน ด้านการประพฤตเปน
ิ
ี
ี
ิ
็
ิ
ี
ด้าน ทเราได้นําเสนอน้ เปนอย่างไรบ้างครบ? แบบอย่างเพื่อ การส่ง เสรมคณธรรม
็
ั
ี่
ุ
ิ
ิ
ั
ี
จรยธรรมนักเรยนอย่างไรบ้างครบ?
ิ
อัสมาวาตี ดอเลาะ: ด้านนโยบายผู้บรหารก็ม ี
ิ
ุ
ิ
ิ
การส่งเสรมส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมโดย อัสมาวาตี ดอเลาะ : ในโรงเรยนก็มวิธการ
ี
ี
ี
ุ
ี
ให้นักเรยนมบทบาทด้านด้านคณธรรม สรางแบบบอย่างทดคอ ตัวอย่างเช่นคร ู
ี
ื
ี่
้
ี
็
ี
ุ
ิ
จรยธรรม เช่น สภานักเรยน อสตาสเปนแบบอย่าง และก็จะมโ ครงการ
ี
อย่างเช่นวันเสาร จะมโครงการอบรม
์
ี
ุ
ุ
ิ
ผูวิจย : แนวทางการพัฒนาบทบาทของ คณธรรม จรยธรรมเด็ก และหลังละหมาดซฮ ฺ
้
ั
ิ
ิ
ผู้บรหารด้านการกําหนดนโยบายการส่งเสรม ร กับอัศร ก็จะมการอ่านตะอลม มการ
ี
ี
ิ
ี
ฺ
ิ
็
ิ
คณธรรม จรยธรรมนักเรยน ควรเปนอย่างไร ตักเตอนเด็ก ในสองเวลานั้น
ื
ี
ุ
ครบ?
ั
ผูวิจย : แนวทางพัฒนา ในเรองการเปน
็
ื่
ั
้
ิ
็
อัสมาวาตี ดอเลาะ: ผู้บรหารจะต้องเปนแรง แบบอย่างล่ะครบ?
ั
ุ
สนับสนนส่งเสร มคณธรร ม จรยธรรม
ุ
ิ
ิ
นักเรยน และผู้บรหารจะต้องคอยเปนท ี่ อัสมาวาตี ดอเลาะ : จดโครงการ อบรม
ี
็
ิ
ั
ปรกษา คณธรรมจรยธรรม ให้ครแต่ ละท่านมา
ู
ิ
ุ
ึ
บรรยาย มาพูดและก็จะสลับกัน หรอเปน
็
ื
