Page 212 - 020
P. 212
212
ี
ี่
ุ
ั
้
ผูวิจย : ครบ ต้องขอขอบคณทเสยสละเวลาใน
ั
์
ั
ี
ั
การให้สัมภาษณในคร้งน้ด้วยครบ
ญาซากัลลอฮ ฺ
2.สมภาษณนายแวเตะ หะยีแวหามะ
ั
์
ุ
ุ
ฺ
ผูวิจย : อัสสลามมอลัยกุมวะเราะฮมะต้ลลอฮ ฺ ผูวิจย : ต่อนะครบ อาจารย์คดว่าผู้บรหารมี
้
ั
ั
ิ
้
ั
ิ
ุ
ี
วะบะเราะกาตฮ วันน้ต้องขอรบกวนเวลาของ บทบาทในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของ
ฺ
ิ
ุ
ิ
ั
ี
อาจารย์ด้วยนะครบ ตอนน้กําลังเก็บรวบรว ม ผู้เรยนด้านการประพฤตเปนแบบอย่างเพื่อการ
็
ี
ิ
ี่
็
ี
ิ
ข้อมูลทมอยู่ในโรงเรยนตามความเปนจรง ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมนักเรยนอย่างไร?
ี
ิ
ุ
ี
ิ
ิ
ผู้บรหาร มบทบาทในการส่งเสรมคณธรรม
ุ
ี
ิ
ี
ิ
จรยธรรมของผู้เรยนด้านการกําหนดนโยบายการ
ิ
ี
ิ
ุ
ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมนักเรยนอย่างไร?
แวเตะ หะยีแวหามะ : การตรงต่อเวลา และ
ี
แวเตะ หะยีแวหามะ : มครบ ทางผู้บรหารได้ ให้ความสําคัญในเรองการปฎบัตหลักการศาสนา
ั
ิ
ิ
ิ
ื่
็
ี
ื
์
กําหนดเอกลักษณของโรงเรยนคอ ศาสนาเปน อสลามอย่างเคร่งครด การกล่าวสลาม เปนส่งท ี่
ั
ิ
ิ
็
เลศ เปนตั วอย่างโรงเรยนอน ก่อนสอนให้ คร ู ทางผู้บรหารเขาปฎบัตเปนปกต ิ
ื่
ิ
็
ี
ิ
ิ
็
ิ
สอดแทรก คณธรรม จรยธรรม ให้ครสราง
ู
ุ
ิ
้
ู
แวดล้อมศาสนาอสลาม ให้ครกล่าวสลาม จัด ผูวิจย : คดว่า แนวทางการพัฒ นาบทบาทของ
ิ
ิ
ั
้
ิ
ุ
อบรมคณธรรม จรยธรรม
็
ิ
ผู้บรหารด้านการประพฤตเปนแบบอย่างเพื่อ การ
ิ
ิ
็
ิ
ุ
ี
ิ
ผูวิจย : อาจารย์คดว่าแนวทางการพัฒนาบทบาท ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมนักเรยน ควรเปน
้
ั
ั
ของผู้บรหารด้านการกําหนดนโยบายการส่งเสรม อย่างไรครบ?
ิ
ิ
ี
ุ
คณธรรม จรยธรรมนักเรยน ควรเปนอย่างไร
ิ
็
ิ
ั
ครบ? แวเตะ หะยีแวหามะ : ผู้บรหารจะต้อง มี
ิ
ุ
ิ
บทบาทในการส่งเส รมคณธรรม จรยธรรมของ
ู
ิ
็
ิ
แวเตะ หะยีแวหามะ : ผู้บรหาร ต้องม ี ครผู้สอนด้านการประพฤตเปนแบบอย่างเพื่อการ
ิ
ี
ุ
ิ
ิ
ิ
นโยบายเรองการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม ผ่าน ส่งเสรมคณธรรม จรยธรร มนักเรยน เร่มจากการ
ิ
ุ
ื่
็
ู
ิ
ู
ี่
ผู้ปฎบัตงานทหลากหลายไม่เฉพาะแค่ครผู้สอน เปนอยู่ของคร เช่น การตรงต่อเวลา และให้
ิ
ิ
ิ
ื่
เท่านั้น ความสําคัญในเรองการปฎบัตหลักการศาสนา
ั
ิ
อสลามอย่างเคร่งครด การกล่าวสลาม
