Page 127 - 016
P. 127
127
“ผู้บริหารศูนย์ฯ จะต้องมีทักษะเชิงบริหารจัดการ ทันสมัย ทันต่อเหตุการณ์อยู่
เสมอ”
(ฮาสัน พรัดข า: 2555)
“ผู้บริหารศูนย์ฯ ควรมีความรู้ด้านศาสนาอิสลามอย่างน้อยระดับมูตะวัซซิฏหรือ
เทียบเท่า มีความรู้ด้านสามัญไม่ต่ ากว่าปริญญาตรี และเป็นผู้ที่ปฏิบัติตามหลักการศาสนาอิสลาม
อย่างเคร่งครัด”
(อิบรอเหม อาด า: 2555)
“ผู้บริหารศูนย์ฯ จะต้องให้การส่งเสริมพัฒนาครูผู้สอนในการปฏิบัติงานเต็ม
ศักยภาพ สามารถประสานงานกับคณะกรรมการศูนย์ ครูผู้สอน ชุมชนในการก าหนดทิศทางการ
พัฒนาศูนย์ฯ ที่ควรจะเป็นอย่างชัดเจนและเหมาะสมกับบริบทของท้องถิ่น”
(ดาลัน นุงอาหลี: 2555)
“ศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) จะประสบความส าเร็จ ประธาน
ศูนย์ฯ จะต้องส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง มีการติดตาม
ความก้าวหน้าทางวิชาการอยู่เสมอ มีความมุ่งมั่นในการบริหารงานเพื่อผลประโยชน์ของผู้เรียนเป็น
ส าคัญ ”
(อดุลย์ ม่าเหร็ม: 2555)
“ผู้บริหารศูนย์ฯ จะต้องร่วมกับคณะกรรมการศูนย์ฯ ผู้สอนในการก าหนดทิศทาง
ของการพัฒนาการศึกษาของศูนย์ฯ ที่ควรจะเป็นในอนาคต 1-2 ปี ข้างหน้าอย่างชัดเจนและเหมาะสม
กับบริบทของท้องถิ่น”
(ช าซุดดีน เล่งเจะ: 2555 )
“ผู้บริหารศูนย์ฯ จะต้องเป็นผู้ที่สามารถประพฤติตนเป็นแบบอย่างในเรื่องการ
ปฏิบัติศาสนกิจได้เป็นอย่างดี มีวิสัยทัศน์ มีลักษณะเป็นผู้น าอุทิศเวลาให้กับการท างาน มีจิตอาสา
เป็นที่ประจักษ”
์
(ซอหมาด ใบหมาดปันจอ: 2555)
เกี่ยวกับต าแหน่งประธานศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ซึ่งอิหม่าม
ประจ ามัสยิดเป็นประธานโดยต าแหน่ง จากการศึกษาวิจัยพบว่าศูนย์ฯ เกินกึ่งหนึ่งที่ประธาน
มอบหมายให้คนอื่นปฏิบัติงานแทนตน ในเรื่องนี้ผู้ทรงคุณวุฒิได้ให้ความเห็นไว้ คือ
“ส านักงานคณะกรรมการอิสลามประจ าจังหวัดจะได้พิจารณาด าเนินการออก
หนังสือรับรองให้กับผู้ที่ได้รับมอบหมายในโอกาสต่อไป”
(อิบรอเหม อาด า: 2555)
