Page 125 - 016

125

ตารางที่ 19 (ต่อ)
ล าดับที่ ประเด็นข้อคิดเห็น ค่าความถี่

4 มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เหมาะสม เพียงพอ 6

5 ห้องน้ า ห้องส้วม สะอาดถูกสุขลักษณะ 5
6 ห้องสมุดมีหนังสือเพียงพอในการศึกษาค้นคว้า 2

จากตาราง 19 พบว่า ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการด าเนินงานและแนวทางที่ท าให้

ศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้รับเหรียญทอง ด้านอาคารสถานที่ มีประเด็นที่มี

ความถี่มากที่สุดดังนี้
ด้านอาคารสถานที่ พบว่า ข้อที่มีความถี่สูงสุด คือ มีอาคารเรียนและอาคารประกอบ

เพียงพอในการใช้สอยรองลงมาคือสภาพอาคารเรียนมีความเหมาะสมแก่การจัดการเรียนการสอน
4.1.4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลสภาพการด าเนินงานและแนวทางที่ท าให้ศูนย์

การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้รับเหรียญทอง ด้านบรรยากาศ

ตารางที่ 20 แสดงความถี่ของข้อคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการด าเนินงานและแนวทางที่ท าให้
ศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้รับเหรียญทอง ด้านบรรยากาศ

ล าดับที่ ประเด็นข้อคิดเห็น ค่าความถ ี่
1 สภาพแวดล้อมสะอาด ร่มรื่น เหมาะแก่การจัดการเรียนการสอน 10

2 มีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง 7

3 มีมุมพักผ่อนให้แก่ครูและนักเรียน 5
4 มีอาสาสมัครดูแลสภาพแวดล้อมเป็นประจ า 1

จากตารางที่ 20 พบว่า ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการด าเนินงานและแนวทางที่ท าให้ศูนย์
การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้รับเหรียญทอง ด้านบรรยากาศ มีประเด็นที่มีความถี่มาก

ที่สุดดังนี้
ด้านบรรยากาศ พบว่า ข้อที่มีความถี่สูงสุด คือสภาพแวดล้อมสะอาด ร่มรื่น เหมาะแก่การ

จัดการเรียนการสอน รองลงมาคือ มีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง

4.1.5 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลสภาพการด าเนินงานและแนวทางที่ท าให้ศูนย์
การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้รับเหรียญทอง ด้านการมีส่วนร่วมของชุมชน