Page 42 - 015
P. 42
42
ั
ุ
ทั้งน้ ีต้องพยายามน ากระบวนการ การจัดการ กระบวนการอนรกษ์ และพัฒนา
ุ
ิ
ส่งแวดล้อมกระบวนการทางวิทยาศาสตรไปสอดแทรกในการเรยนการสอน ทกกล่มสาระการ
ุ
ี
์
ู
ู
ี
่
ึ
้
ี
ี
เรยนร เน้อหาและกระบวนการต่างๆข้ามกล่มสาระการเรยนร ซงการเรยนรในลักษณะองค์รวม
ื
ุ
ู
้
้
็
ู
้
ี
็
ี
การบูรณาการเปนการก าหนดเปาหมายการเรยนร่วมกัน ยึดครเปนหลักโดยเน้นผู้เรยนเปนส าคัญ
็
ู
้
ี
พรอมน ากระบวนการเรยนรจากกล่มสาระเดยวกันหรอต่างสาระการเรยนรมาบูรณาการในการ
ุ
ื
ู
ี
้
้
ี
ึ
ี
จัดการเรยนการสอน ซงจัดได้หลายลักษณะ
่
2.1.12 แนวทางจดการเรยนรูในแตละชวงชน
ี
้
่
ั
่
ั
้
ู
้
ี
ี
ี่
็
การจัดการเรยนรต้องสนองตอบต่อความจ าเปนทเหมาะสมของผู้เรยน โดยค านงถง
ึ
ึ
ี
ิ
ี
้
ี
ู
หลักจตวิทยาพัฒนาการ และจตวิทยาการเรยนร ทั้งน้ในแต่ละคาบเรยนนั้นไม่ควรใช้เวลานานเกิน
ิ
ี
ี
ุ
ู
้
ี่
ี
ความสนใจของผู้เรยน ต้องจัดการเรยนรให้ครบทกกล่มสาระในลักษณะบูรณาการทมภาษาอาหรบ
ุ
ั
ิ
ิ
็
ู
้
ี
ู
ี
ิ
ุ
และภาษามลายูเปนหลัก เน้นการเรยนรตามสภาพจรง มความสข และปฏบัตถกต้องเพื่อพัฒนา
ื่
ิ
พื้นฐานการตดต่อสอสาร ทักษะพื้นฐานในการคด
ิ
2.1.13 สอการเรยนรู ้
ื่
ี
ุ
ั
ึ
ี
ี
การจัดการศกษาตามหลักสตรอสลามศกษาฟรฎอนประจ ามัสยิดน้ ม่งส่งเสรมให้ผู้เรยน
ิ
ึ
ิ
ี
ู
ู
ี
้
ี
ได้เรยนรหลักค าสอนทถกต้องอย่างต่อเนองตลอดชวิต และใช้เวลาอย่างสรางสรรค์เพื่อสนองความ
้
ี่
ื่
ู
ู
ี
ี
ุ
ุ
ิ
้
ู
ต้องการของผู้เรยน ชมชน สังคม และประเทศชาต ผู้เรยนสามารถเรยนรได้ทกเวลา ทกสถานท ี่
ุ
ี
ื่
เรยนรได้จากสอการเรยน และแหล่งประเทศชาต รวมทั้งจากเครอข่ายการเรยนรต่างๆทมอยู่ใน
ื
ู
้
ี
ี
้
ู
ี
ี
ี่
ิ
ท้องถ่นชมชนและอนๆ และพัฒนาสอการเรยนรข้นเองหรอน าสอต่างๆทมอยู่รอบตัวและในระบบ
ี่
ื่
ี
ิ
ื
้
ู
ึ
ื่
ุ
ี
ื่
้
สารสนเทศมาใช้ในการเรยนรโดยใช้วิจารณญาณในการเลอกใช้สอและแหล่งความร โดยเฉพาะ
ู
ู
้
ื่
ี
ื
ื
ี
ื
ุ
ี
ื่
ี
ิ
หนังสอเรยนควรมเน้อหาสาระ ครอบคลมตลอดช่วงชั้น สอส่งพิมพ์ควรจัดให้มอย่างเพียงพอ ทั้งน้ ี
ี
ี
้
ื
ควรให้ผู้เรยนสามารถยืมได้จากศูนย์สอหรอห้องสมดของสถานศกษาลักษณะของสอการเรยนรท ี่
ื่
ู
ื่
ึ
ุ
จะน ามาใช้ ควรมความหลากหลาย และถกต้อง ทั้งสอธรรมชาต สอส่งพิมพ์ สอเทคโนโลยี และ
ื่
ี
ู
ิ
ื่
ื่
ิ
้
ู
็
ิ
ี
ี
ื่
ิ
ึ
่
ิ
อนๆ ซงช่วยส่งเสรมให้การเรยนรเปนไปอย่างมคณค่าน่าสนใจ ชวนคด ชวนตดตาม และรวดเรว
็
ุ
ึ
ุ
้
ู
ี
ึ
ี
้
ู
ข้น รวมทั้งกระต้นให้ผู้เรยนรจักวิธการแสวงหาความรเกิดการเรยนรอย่างกว้างขวาง ลกซ้ง และ
ึ
ี
ู
้
ึ
้
ู
ื่
ี่
็
ต่อเนองตลอดเวลา เพื่อให้การใช้สอการเรยนรเปนไปทเกี่ยวข้อง และผู้ทมหน้าทจัดการศกษา
ี่
ี
ื่
ี่
ี
ิ
อสลามศกษา ควรด าเนนการดังน้ ี
ิ
ึ
