Page 108 - 013
P. 108
108
1. บรบทของสถานศกษา มคณลักษณะ เปนนตบคคล จัดการศกษาได้ทกระดับ
ุ
ุ
ึ
ิ
ึ
ี
ุ
ิ
ิ
็
ี
และทก ประเภทการศกษาตามทกฎหมายก าหนด มเปาหมายชัดเจน มคณภาพมาตรฐานเปนท ี่
ุ
ี
ึ
ุ
็
้
ี่
ั
ุ
ุ
ิ
ุ
ี
ี
ุ
ยอมรบของชมชน ผู้เรยนสมัครใจเข้าเรยน ได้รบการอดหนน สนับสนน/ ส่งเสรมอย่างเพียงพอจาก
ั
ิ
ี่
ุ
รฐ ผู้ปกครอง ศษย์เก่าชมชน สมาคม และเคลอนไหวเปลยนแปลง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
ื่
ั
2. การบรหารจัดการ
ิ
ี
ึ
2.1 ผู้บรหาร ซงจะต้องเปนบคคลทยึดมั่นในหลักธรรมศาสนา มคณธรรม
็
ิ
ี่
่
ุ
ุ
ุ
จรยธรรม และเมตตาธรรม มความรบผิดชอบ เสยสละ อทศตน เปนแบบอย่างทด มความร ้ ู
็
ิ
ิ
ี
ี่
ี
ี
ี
ั
์
ู
ความสามารถ และประสบการณด้านการบรหารจัดการสง (ผู้บรหารมออาชพ) มวิสัยทัศน์กว้างไกล
ิ
ิ
ี
ื
ี
ี่
ุ
้
ั
ื
ื
็
ึ
็
ื่
ื
ี
ี่
ในการจัดการศกษา เปนทยอมรบและเชอถอของบคลากรและชมชน เปนผู้น าทด (กระตอรอรน
ุ
ิ
็
ิ
ี
ิ
กล้าคด กล้าท า กล้าตัดสนใจอย่างรวดเรว และมความเปนประชาธปไตย)
็
ึ
่
ิ
็
ิ
2.2 พฤตกรรมการบรหารจัดการ ซงจะต้องมคณลักษณะการบรหารอย่างเปน
ุ
ี
ิ
ระบบทโปร่งใสและตรวจสอบได้ มการจัดโครงสรางการบรหารงานทชัดเจน มคณะกรรการ
ี่
ี่
ี
้
ี
ิ
ิ
ุ
ิ
ี
้
ี
็
ี่
ี
ี
ิ
บรหาร มการท างานเปนทม มระบบการประกันคณภาพภายในทมประสทธภาพ สรางวัฒนธรรม
็
ุ
ุ
ี่
ี
การท างานทเน้นผลสัมฤทธ์ ิและความค้มค่า มการสรรหาและพัฒนาบคลากรอย่างเปนระบบ
ิ
ิ
ิ
ั
ี
ิ
ิ
ิ
บรหารการเงนและทรพยากรอย่างมประสทธภาพ นเทศ/ก ากับตดตาม ประเมน และรายงานผล
ิ
ุ
ั
็
ิ
ื่
ั
ิ
อย่างเปนระบบและต่อเนอง และน าผลการประเมนไปใช้ในการตัดสนใจและปรบปรงทรพยากร
ิ
และส่งอ านวยความสะดวก
ี
ั
ุ
ึ
ี่
3. ทรพยากรและส่งอ านวยความสะดวก สถานศกษาทมคณภาพจะต้องม ี
ิ
ื
สภาพแวดล้อมในโรงเรยนทเอ้อต่อการเรยนร ส่งเสรมสขภาพอนามัยและปลอดภัยของผู้เรยน
ุ
ี่
ี
ี
ี
้
ู
ิ
ี่
ี่
ี
อาคารสถานททเพียงพอ มั่นคง แข็งแรงและปลอดภัย ห้องเรยน ห้องประกอบการ ทเพียงพอต่อ
ี่
ี
ี
ี
ื่
ี่
ี
การจัดการเรยนการสอน สอ/เทคโนโลยีททันสมัย เพียงพอ และเหมาะสมกับผู้เรยน มแหล่งเรยนร ู ้
ิ
ิ
ี่
ี
ทหลากหลาย มข้อมูลสารสนเทศเพื่อการเรยนการสอน มบคลากรสนับสนนทมประสทธภาพ ม ี
ุ
ี่
ี
ุ
ี
ี
ิ
ึ
บรการและสวัสดการนักเรยนทมคณภาพทั่วถง และเปนระบบ
ุ
ี
ี
ี่
็
ิ
4. การจัดการเรยนการสอน
ี
้
ู
ี
่
ี
ึ
ี
ู
ี่
ุ
ี่
ี
ิ
็
4.1 คร ซงจะต้องเปนบคคลทมเจตคตทดต่อวิชาชพ มความรความสามารถ
้
ู
ี่
ี
ตรงกับงานทรบผิดชอบ มความรทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ มทักษะในการจัดกิจกรรมการ
ั
ี
้
ู
ี
เรยนการสอนรปแบบใหม่ๆ มความกระตอรอรนในการแสวงหาความรและสรางองค์ความรเพื่อ
้
้
ู
ื
ื
ี
ู
้
พัฒนาการเรยนการสอน มขวัญและก าลังใจด ี
ี
ี
ี
ู
4.2 พฤตกรรมการสอน ซงครจะต้องท างานเปนทม ครมความเอาใจใส่ ดแล
ู
ึ
ิ
ู
่
ี
็
ี
นักเรยนใกล้ชดและทั่วถง มการจัดกิจกรรมการเรยนการสอนโดยเน้นผู้เรยนเปนส าคัญ มการน า
ิ
ี
ี
ี
็
ึ
ี
