Page 109 - 013
P. 109
109
ี่
ี
ี
เทคโนโลยีและสารสนเทศทเหมาะสมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรยนการสอน มการวัดและ
ประเมนผลพัฒนาการของผู้เรยนด้วยวิธทหลากหลายและต่อเนอง และน าผลการประเมนมาใช้ใน
ิ
ี
ื่
ิ
ี่
ี
ิ
ี
ี
การพัฒนาผู้เรยน มการจัดกิจกรรม/โครงงาน/โครงการพิเศษทส่งเสรมพัฒนาการผู้เรยนหลากหลาย
ี
ี่
ี
ึ
ั
ั
และส่งเสรมให้ผู้เรยนมความรกในวิชาและรกสถานศกษา
ิ
ี
ึ
ู
ี่
4.3 หลักสตร ซงต้องมหลักสตรทบูรณาการสอดคล้องกับความต้องการของ
ี
ู
่
ู
ี
ิ
์
ี
ผู้เรยนและมความเปนสากล มการบรหารหลักสตรอย่างครบวงจร (วิเคราะห จัดท าแผนการสอน
็
ี
ประเมนการใช้และ ปรบปรงพัฒนา)
ุ
ั
ิ
่
ี
ี
ิ
ึ
4.4 พฤตกรรมการเรยนของผู้เรยน ซงต้องท างานเปนทม ให้ความร่วมมออย่าง
ื
็
ี
ี
ี
ู
ุ
้
ิ
ุ
ดในทกกิจกรรมการเรยนร รเร่ม แสวงหาความรด้วยตนเองและน าเสนอผลงานของตนเองและกล่ม
ิ
้
ู
ู
้
ได้และประเมนการเรยนรของตนเองและกล่มได้
ุ
ี
ิ
ึ
ั
์
ี่
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (2549:76) ได้วิเคราะหปจจัยทสะท้อนถงความต้องการ
ั
ุ
ในการพัฒนาคณภาพโรงเรยน พบว่า ปจจัยการเรยนการสอนของโรงเรยน สวัสดการของบคลากร
ุ
ิ
ี
ี
ี
ี
การพัฒนาการเรยนการสอน หลักสตร การพัฒนาบคลากร ความสัมพันธกับชมชน และ
์
ุ
ู
ุ
ุ
ี
ึ
ั
ี่
งบประมาณ เปนปจจัยทสะท้อนถงความต้องการในการพัฒนาคณภาพโรงเรยนในทัศนะของ
็
ิ
ผู้บรหาร
ี
ั
ส่วนปจจัย การพัฒนาการเรยนการสอน สวัสดการของบคลากร การพัฒนา
ุ
ิ
ื่
ู
บคลากรหลักสตร การพัฒนาครสอนศาสนา งบประมาณ สอการเรยนการสอน และการใช้
ี
ุ
ู
ุ
ั
ึ
ี
เทคโนโลยีในการเรยนการสอน เปนปจจัยทสะท้อนถงความต้องการในการพัฒนาคณภาพโรงเรยน
ี
ี่
็
ในทัศนะของครผู้สอนทั้งครสอนศาสนาและครสอนสามัญ
ู
ู
ู
ี
และปจจัย ด้านสวัสดการภายในโรงเรยน สภาพแวดล้อมภายในโรงเรยน ลักษณะ
ั
ิ
ี
ั
ี
็
ุ
ี่
ี
การเรยนการสอน คณลักษณะของอาจารย์ผู้สอน และวิธการสอนของอาจารย์ เปนปจจัยทแสดงถง
ึ
ี
ุ
ี
ความต้องการของนักเรยนในการพัฒนาคณภาพโรงเรยน
้
ิ
ื
ึ
สรอยตระกูล อรรถมานะ (2533 : 5) ได้กล่าวถงการบรหารคอการกระท าร่วมกัน
ุ
ด้วยความตั้งใจของกล่มบคคล การร่วมแรงร่วมใจเพื่อให้บรรลวัตถประสงค์ทก าหนดร่วมกันอย่าง
ี่
ุ
ุ
ุ
มเหตผล
ี
ุ
ุ
สรปได้ว่า “การบรหาร” คอ การด าเนนงานของกล่มบคคลเพื่อพัฒนาคนพัฒนา
ิ
ิ
ุ
ื
ุ
ิ
ี
ุ
็
ิ
ู
้
็
ี
ึ
่
คนให้มคณภาพ ทั้งความร ความคด ความสามารถและความเปนคนด ซงอาจเปนการดด าเนนงาน
ี
ู
ี่
ี
ของครใหญ่ร่วมกับครน้อยในโรงเรยน การทจะพัฒนาคนให้มคณภาพได้นั้น จะต้องมการ
ี
ู
ุ
ี่
ิ
ุ
ด าเนนการในการเรยนการสอน การจัดกิจกรรม การวัดผล การจัดอาคารสถานทและพัสดต่างๆ
ี
