Page 111 - 013
P. 111
111
ึ
ปจจบันเมอพิจารณานาระบบใหม่ พบว่าการจัดการศกษาเปนหน้าทของรฐ แต่
ั
ื่
ุ
็
ั
ี่
ั
ิ
ั
ี
ิ
ึ
รฐมทรพยากรจ ากัด ไม่สามารถด าเนนการได้อย่างทั่วถง จงเปดโอกาสให้เอกชนเข้ามามส่วนร่วม
ี
ึ
ิ
ิ
ึ
ิ
ี่
ึ
จัดการศกษาตามพระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542 หมวดท 5 ได้แบ่งการบรหารและ
ึ
ื
ิ
็
การจัดการศกษาออกเปนสามส่วนคอ ส่วนทหนง การบรหารและจัดการศกษาของรฐ ส่วนทสอง
ี่
ึ
ี่
ึ
่
ั
ิ
ิ
การบรหารและการจัดการศกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่น และส่วนทสาม การบรหารและ
ิ
ี่
ึ
ิ
ึ
การจัดการศกษาของเอกชน ซงตาม มาตรา 43 การบรหารและการจัดการศกษาของเอกชนให้ม ี
ึ
ึ
่
ี
ความเปนอสระ โดยมการก ากับตดตาม และประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาจากส านักงาน
ิ
ิ
็
ึ
ุ
ิ
คณะกรรมการการศกษาเอกชน ซงไม่ว่าจะเปนการจัดการศกษาของรฐหรอเอกชนก็ล้วนม ี
ึ
ึ
ื
ึ
็
ั
่
ึ
็
ิ
ความส าคัญต่อการจัดการศกษาของประเทศ และจ าเปนต้องอาศัยหลักการบรหารการศกษามาใช้
ึ
ุ
็
ิ
ิ
็
ิ
ี
ึ
เพื่อให้มประสทธภาพ มคณภาพและประสบความส าเรจ อันท าให้การศกษาชาตส าเรจ (หมวด 5
ี
ิ
ส่วนท 3 พระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542)
ิ
ึ
ี่
ึ
ี
ิ
ึ
่
สรปได้ว่า การบรหารและการจัดการศกษาของเอกชน ซงได้เข้ามามบทบาท
ุ
ส าคัญยิ่งในการให้บรหารทางการศกษา เพื่อแบ่งเบาภาระของรฐมาโดยตลอด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ิ
ั
ึ
ื่
ี่
ั
ื
ั
ั
ในส่วนทรฐไม่สามารถจัดได้หรอจัดได้ไม่เพียงพออันเนองมาจากข้อจ ากัดด้านทรพยากรของรฐ
โดยทการบรหารและการจัดการศกษาของเอกชนให้มความอสระ โดยมการตดตามประเมน
ิ
ิ
ิ
ี
ึ
ี
ิ
ี่
คณภาพจากรฐและส านักงานคณะกรรมการการศกษาเอกชนได้จัดภารกิจการบรหารของผู้บรหาร
ึ
ั
ิ
ุ
ิ
ี่
ได้สองประการ คอ ภารกิจทต้องบรหารโรงเรยนในหกงานทได้กล่าวข้างต้น และกับภารกิจท ี่
ิ
ื
ี่
ี
ต้องปฏบัตตามพระราชบัญญัตโรงเรยนเอกชน และระเบยบกฎหมายอน ๆ ซงจ าเปนอย่างยิ่งท ี่
ี
ื่
ึ
่
ี
็
ิ
ิ
ิ
ิ
็
ี่
ุ
ิ
ผู้บรหารจะต้องบรหารให้เปนไปตาม บทบาททก าหนด อันจะท าให้การพัฒนาคณภาพของ
นักเรียนในโรงเรยนได้ครอบคลมตามแผนแม่บทการศกษาต่อไป
ึ
ี
ุ
3.3 การจดการศกษาแบบปอเนาะ
ึ
ั
ิ
ี
ู
ศาสนาอสลามได้เร่มเข้าส่ประเทศไทยตั้งแต่สมัยกรงศรอยุธยา โดยมจดเร่มต้น
ุ
ิ
ุ
ี
ิ
แถบภาคใต้ของประเทศไทย ปจจบันมการอบรมสั่งสอนและเผยแพร่ศาสนาจนเปนทยอมรบว่า
็
ั
ั
ี่
ี
ุ
ู
้
ปตตานเปนศูนย์กลางของการศกษาศาสนาอสลามในภูมภาคเอเชย ผู้ทมความรทางศาสนาอสลาม
ั
ี
ิ
ี
ิ
ึ
ิ
็
ี่
ี
จะได้รบการยกย่องเปน “โต๊ะคร”
็
ั
ู
่
ี
็
ึ
ี
ิ
ั
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม ซงเปนโรงเรยนทได้รบการพัฒนาและ
ี่
ี่
ึ
ปรบปรงมาจากสถาบันการศกษาทเรยกว่า ปอเนาะ ซงเปนสถาบันการศกษาศาสนาอสลาม ทม ี
ี่
ุ
ั
ี
ิ
ึ
็
่
ึ
ี
ั
ิ
ความส าคัญอย่างยิ่งในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะจังหวัดนราธวาส ปตตาน และยะลา ทั้งน้ ี
