Page 433 - 011
P. 433

412







                                                         ี่
                                                                                             ์
                         4.1.3 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยแนวทางการประเมนสารสนเทศจากประโยชนในการ
                                          ์
                                                                         ิ
               นําสารสนเทศไปใช้เพื่อการตัดสนใจ ระหว่างผู้ทมช่วงอายุงานแตกต่างกัน โดยภาพรวมและจําแนกเปนราย
                                         ิ
                                                                                              ็
                                                     ี่
                                                       ี
               ข้อพบว่าไม่มความแตกต่างกัน ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยเปนรายข้อ พบว่าไม่มความแตกต่างกัน
                          ี
                                                   ์
                                                                                    ี
                                                                   ี่
                                                                     ็

               5.  การเปรยบเทียบแนวทางการประเมินสารสนเทศเพื่อความปลอดภัยและความมนคงส่วนบุคคล
                                                                                     ั่
                         ี
               ของครูและบุคลากรทางการศกษาตามตําแหนง
                                                     ่
                                        ึ

                      5.1 แนวทางการประเมินสารสนเทศ

                         5.1.1 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการเปรยบเทยบแนวทางการประเมนสารสนเทศ
                                                                      ี
                                                                  ี
                                           ์
                                                           ี่
                                                                                        ิ
                          ุ
                                        ึ
                     ู
                                                           ื
                                                                                              ี่
               ของครและบคลากรทางการศกษาจากความน่าเชอถอของสารสนเทศโดยภาพรวมระหว่าง ผู้ทดํารง
                                                        ื่
                                 ู
                                                              ่
                                   ุ
                                                ึ
               ตําแหน่ง ผู้บรหาร คร บคลากรทางการศกษาและบคลากรฝายสนับสนนพบว่ามความแตกต่างกันอย่างม ี
                                                                        ุ
                           ิ
                                                        ุ
                                                                               ี
               นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลี่ยเป็นรายข้อ พบว่าครูและบุคลากร
                                                     ์
                                ี่
                              ิ
                             ิ
                                                                              ู
                       ึ
                             ี
               ทางการศกษาทมตําแหน่งแตกต่างกันมแนวทางการประเมนสารสนเทศจากรปแบบสารสนเทศ  แหล่ง
                                                ี
                                                               ิ
                            ี่
               สารสนเทศ  ความทันสมัยของสารสนเทศมความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
                                                                         ี
                                                                                       ิ
                                                                                         ิ
                                                                                          ี่
                                                    ี
                                                                   ึ
                                                 ู
                                   ี
                                                                        ี่
                                ์
                                                                         ี
               ส่วนผลการวิเคราะหเปรยบเทยบพบว่าครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งบุคลากรทางการศึกษา
                                       ี
                                                      ุ
                                                           ู
                                                                           ู
               (x¯ =  3.66) จะมแนวทางการประเมนสารสนเทศจากรปแบบสารสนเทศสงกว่าคร (x¯  =  3.27) ครและ
                             ี
                                                                                  ู
                                                                                               ู
                                            ิ
                 ุ
                                            ุ
                                                         ึ
                                                                                        ิ
                                                                         ี
                                  ี่
                              ึ
                                    ี
               บคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งบคลากรทางการศกษา  (x¯ = 3.75) จะมแนวทางการประเมนสารสนเทศ
                                                                                         ุ
                                                                               ี่
                                                                          ึ
                                                            ุ
                                                                                ี
                                  ู
               จากแหล่งสารสนเทศสงกว่าคร (x¯  =  3.27) ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งบคลากรทาง
                                         ู
                                                       ู
                                                                                    ู
                    ึ
                                                                              ู
                                  ี
               การศกษา(x¯ = 3.84) จะมแนวทางการประเมนสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศสงกว่าคร(x¯  = 3.32) ครและ
                                                 ิ
                                                                                               ู
                 ุ
               บคลากรทางการศึกษาที่มีตําแหน่งบุคลากรทางการศึกษา (x¯ = 3.40) จะมีแนวทางการประเมินสารสนเทศ
                                 ู
               จากแหล่งสารสนเทศสงกว่าคร (x¯  = 3.17)
                                        ู
                                                                               ิ
                                            ์
                                                              ี่
                         5.1.2  ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยแนวทางการประเมนสารสนเทศจากความ
                      ื
                                                               ี
                    ื่
               น่าเชอถอของแหล่งสารสนเทศโดยภาพรวมระหว่างผู้ทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่า
                                                              ี่
                 ี
                                                                      ิ
                                                   ิ
                                     ี
               มความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถติที่ระดับ .05  ผลการวเคราะห์ความแตกต่างค่าเฉลี่ยเป็น
               รายข้อ พบว่าผู้ทมตําแหน่งแตกต่างกันมแนวทางการประเมนสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจาก
                               ี
                             ี่
                                                  ี
                                                                  ิ
                                                                           ้
                                                                    ิ
                                            ิ
                                  ื
               สอมวลชน จากหนังสอพิมพ์ท้องถ่น วิทยุส่วนกลาง วิทยุท้องถ่น  แผ่นปาย แผ่นพับของทางราชการ
                 ื่
                        ื่
               และจากสอออนไลน์และส่ออิเล็กทรอนิกส์ โทรทัศน์ออนไลน์เกี่ยวกับสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
                                      ื
   428   429   430   431   432   433   434   435   436   437   438