Page 65 - 0051
P. 65

58     วรลักษณ์ ชูกำ�เนิด และวรภ�คย์ ไมตรีพันธ์


























                                                       ภาพั 6
                                                       ิ
                       ห�องเรียน Reading Sphere ติามแนวคดัห�องเรียนแบุบุผู้สัมผู้สัานของโรงเรียนวรพื้ัฒน ์


                  ุ
            บที่สรป์
                                     �
                                                                                              �
                                                                �
                การออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมการเรียนร้�ของโรงเรียนและหองเรียนที่ี�ในศึติวรรษที่ี� 21 จึำเป็็นติองคำนึงถึง
                                                                                                      �
             ิ
                                                                                          ุ
                                                           �
                                                    ้
            วถีการเรียนร้�และวัฒนธรรมที่ี�หลากหลายของผู้�เรียน หองเรียนควรออกแบุบุให�มีความย้ดัหย�นติอบุสันองติอ
                                                                 ้
                 ั
                                                 �
                                                       ้
                                                                              �
                                                         ้
                          ้
                                                                           ้
                                 �
                                                            �
            การจึดัการเรียนร�เชื่ิงรุก สังเสัริมการเรียนร้�อยางกระติอรอรนของผู้�เรียน และเอ�อติอการพื้ัฒนาที่ักษะในศึติวรรษที่ี  �
                                              ้
            21 หรอ “ที่ักษะแหงอนาคติ 3R4C” ของผู้�เรียน อันไดัแก การอ�าน (reading) การเขียน (writing) และคณิติศึาสัติร์
                                                       �
                            �
                                                                                                ิ
                 ้
                                                          �
                                                          ้
                            ิ
            (arithmetic) การคดัวิเคราะห์ (critical thinking) การสั�อสัาร (communication) การรวมมอ (collaboration)
                                                                                    �
                                                                                       ้
            และ ความคดัสัร�างสัรรค์ (creativity) ที่ั�งนี� การออกแบุบุ ‘ห�องเรียนแบุบุย้ดัหยุ�น’ หร้อห�องเรียนแบุบุมุ�งอนาคติ
                      ิ
                                                               ั
                                ี
                                   ั
            กลายเป็นขอเสันอแนะที่สัำคญนอกเหนอจึากการป็รับุเป็ล�ยนหลกสัติรการศึกษาและวธการจึดัการเรยนร หองเรยน
                                                                                ิ
                                                                                                 �
                                                                                      ั
                                            ้
                                                                                 ี
                                �
                                                                                               �
                                                          ี
                                                                                                     ี
                                                                                               ้
                                                                  ้
                   ็
                                                                        ึ
                     �
                                                                                            ี
                                                  ุ
                                             ุ
            แบุบุย้ดัหยุ�นสัามารถผู้สัานแนวคดัการอป็มาอป็ไมยพื้้�นที่�การเรียนร้� 4 ร้ป็แบุบุ ป็ระกอบุดั�วย 1) แคมป็์ไฟั พื้้�นที่ � ี
                                       ิ
                                                           ี
                                                           �
                                                 �
                       ้
                                                   �
                                   �
               �
                                                                                             �
                     �
            แหงการเลาเร�องและการแบุงป็ันความร� 2) แองนำ พื้�นที่ี�แหงการสันที่นาและแลกเป็ล�ยนเรียนร�อยางไมเป็็นที่างการ
                                                                                       ้
                                            ้
                                                                                ี
                                                                                         �
                                                      ้
                      ี
            3) ถ�ำ พื้้�นที่�แห�งการไติร�ติรองและสัะที่�อนคดัเชื่ิงลึก และ 4) ชื่วติ พื้้�นที่�แห�งการที่ดัลองและป็ระยุกติ์ใชื่�ความรกบุ
                                                                                                    ้�
                                                                     ี
                                                                                                      ั
                                                              ี
                                                               ิ
                                               ิ
                                                                    ้�
               ิ
            ชื่วติหร้อสัถานการณิจึริง การเป็ลี�ยนแป็ลงสัภาพื้แวดัล�อมการเรียนรจึากแบุบุดัั�งเดัิมไป็สั้�แบุบุย้ดัหยุ�นจึำเป็็นติ�อง
              ี
                             ์
                                                    �
            มีการสันบุสันุนในเชื่ิงบุริหารจึดัการและมุมมองที่ชื่ดัเจึนจึากผู้้�นำที่างการศึึกษา เพื้้�อให�การเป็ลี�ยนแป็ลงดัังกล�าว
                                                     ั
                                     ั
                   ั
                                                    ี
                                                                     �
                                                                     ้
                     ิ
                        ึ
                                                                                                   ิ
            สัามารถเกดัข�นไดั�จึริงและมป็ระสัที่ธิภาพื้ ผู้บุริหารสัถานศึึกษาและผู้บุริหารการศึึกษาควรติระหนักและเป็ดัรบุ
                                                                                                      ั
                                   ี
                                                �
                                        ิ
                                                ้
                                                                                      �
                                                                        �
              �
                                     ี
                                                 �
            ติอความจึำเป็็นในการป็รับุเป็ล�ยนและพื้ัฒนาหองเรียนใหเป็็นไป็ติามความติองการและความที่าที่ายของยุคสัมัยใหม   �
                                                         �
                        �
                           ิ
                                             �
            โดัยเฉพื้าะอยางย�ง การจึัดัสัภาพื้แวดัลอมการเรียนร้�ที่�คำนึงถึงความสัำคัญของการสังเสัริมความหลากหลาย
                                                                                   �
                                                          ี
                             ั
                                      ี
                     ี
                                                                                                 ั
            ที่างการเรยนรและวฒนธรรมที่หลากหลายของผู้เรยนในโรงเรยน เพื้อใหผู้เรยนที่กคนสัามารถพื้ฒนาศึกยภาพื้
                                                                                           ั
                        ้
                        �
                                      �
                                                                          ้
                                                                          �
                                                                           ี
                                                                        �
                                                                     ้
                                                                     �
                                                               ี
                                                      ี
                                                    �
                                                    ้
                                                                               ุ
            ไป็สั�การเป็็นพื้ลเมองแหงอนาคติที่ีมีความร้�ความสัามารถครบุถวนและพื้รอมสัำหรับุการเป็ล�ยนแป็ลงในโลกที่ีม ี
                                                                �
                                                                                                      �
                                        �
                                �
                                                                        �
                           ้
                                                                                        ี
                ้
            ความไม�แน�นอน
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70