Page 98 - 005

98

็
ี่
็
ตอนท 1 เปนข้อค าถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม จ านวน 4 ข้อ ตอนท 2 เปนข้อ
ี่
ุ
ิ
ี
ึ
ี
ค าถามเกี่ยวกับการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบอสลามในโรงเรยน
็
เอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน 4 ด้าน จ านวน 35 ข้อ และตอนท 3 เปนแบบสอบถาม
ี่
ิ
ี
ั
ปลายเปด (Open-ended Questionnaire) ส าหรบให้ผู้ตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหนเกี่ยวกับ
ั
ิ
ิ
็
ุ
ึ
ิ
ี
ข้อเสนอแนะการพัฒนาการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบอสลามใน
ี
ั
ิ
์
ี
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน และ 2) แบบสัมภาษณ (Interview) เปนแบบ
็
สัมภาษณเพื่อน าเสนอแนวทางการพัฒนาการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษา
ี
ึ
ุ
์
ั
แบบอสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน ส่วนสถตทใช้ในการวิเคราะห ์
ิ
ี
ิ
ี่
ี
ิ
ิ
ี่
้
ี่
ได้แก่ ค่าความถ (Frequency) ค่ารอยละ (Percentage) ค่าเฉลย (Mean) ค่าเบยงเบนมาตรฐาน
ี่
ี
ี
ู
(Standard Deviation) ค่าท (t-test) และค่าเอฟ (F-test) และทดสอบรายค่โดยวิธของ Scheffe’s
Mothod

5.1 สรุปผลการวิจย
ั

ิ
ุ
ึ
ผลการวิจัยการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบอสลามใน
ี
ิ
ั
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน สรปตามวัตถประสงค์การวิจัยได้ ดังน้ ี
ี
ุ
ุ
ี

่
ึ
5.1.1 เพื่อศกษาระดับการมีสวนรวมในกระบวนการประกันคุณภาพการศกษาแบบ
ึ
่
ี
อิสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวัดปตตาน ี
ั
ั

์
ผลการวิเคราะหระดับการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบ
ี
ึ
ุ
ิ
อสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับ
ิ
ั
ี
ี
ี
ี
มาก ( X =3.72, SD=.42) เมอพิจารณาเปนรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากเช่นเดยวกัน เรยงล าดับ
็
ื่
ิ
ค่าเฉลยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านอามัล ( X =3.80, SD=.35) รองลงมาด้านอสลาฮ ( X =3.73,
ี่
ื่
ู
ฺ
SD=.54) ด้านชรอ ( X =3.72, SD=.58) และด้านมูฮาสาบะฮ ( X =3.62, SD=.41) เมอพิจารณารายข้อใน
แต่ละด้าน พบว่า
1) ดานชูรอ ระดับการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบอสลาม
ึ
ิ
ี
ุ
้
ิ
ี
ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน พบว่า เมอพิจารณาเปนรายข้ออยู่ในระดับ
ั
็
ื่
ี
ึ
ี
ื
ู
ุ
ิ
ปานกลาง 2 ข้อ คอ ข้อ 7 มส่วนร่วมชรอก าหนดการเผยแพร่ผลการประเมนคณภาพการศกษา
ิ
( X =3.49, SD=.72) และข้อ 9 มส่วนร่วมชรอก าหนดแนวทางการปรบปรงพัฒนาการด าเนนงาน
ุ
ั
ี
ู