Page 102 - 005
P. 102
102
3.3 ดานมูฮาสาบะฮ
้
ฺ
ู
ฺ
ู
ี
มข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนา ได้แก่ 1) ควรน าหลักการอควะฮมาใช้ใน
็
ฺ
ื่
ด้านมูฮาสาบะฮ เนองจากการเปนพี่น้องกันเปนหัวใจหลักส าหรบการท างานในองค์กร
ั
็
และรปลักษณภายนอกของการด าเนนงานจะต้องสอดคล้องกับแบบอย่างหรอแนวทางทได้ท าเปน
์
ู
ื
ิ
ี่
็
ู
ี
ุ
ิ
ิ
ิ
แบบอย่างไว้ 2) ผู้บรหาร คร และบคลากรในโรงเรยนควรเปดใจให้กว้าง กล้าพูดความจรง 3) การ
ี่
ฺ
มูฮาสาบะฮทดคอ การแนะน าในเชงการให้ก าลังใจในการท างานต่อไป 4) ควรมการแต่งตั้ง
ี
ื
ิ
ี
ิ
ี
็
ึ
คณะกรรมการประเมนและตรวจสอบภายในโรงเรยน เพื่อเปนกระจกเงาส่องถงความผิดพลาดใน
ุ
การท างาน และจะท าให้คณะท างานได้ทราบว่าการปฏบัตงานบรรลวัตถประสงค์และเปาหมายท ี่
ิ
ุ
ิ
้
ี่
ี่
ื
ก าหนดไว้หรอไม่ โดยก าหนดความถของการตรวจสอบตามความเหมาะสม ทส าคัญต้องขยัน
ประเมนตนเอง ดังค าทกล่าวว่า 5) ควรมการนเทศตดตามเพื่อ
ี่
ิ
ิ
ิ
ี
ี
ทบทวนการท างาน 6) ควรมการตรวจสอบจากแหล่งข้อมูลทหลากหลาย และ 7) ควรก าหนด
ี่
ื่
ฺ
ี
ั
รปแบบของเครองมาทจะใช้ในการมูฮาสาบะฮทมคณภาพและเปนทยอมรบของบคลากร
ี่
ี่
็
ุ
ุ
ี่
ู
้
3.4 ดานอิสลาฮ ฺ
มข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนา ได้แก่ 1) เพื่อความส าเรจของการสราง
็
้
ี
ิ
็
ี่
ิ
ี
ุ
ึ
คณภาพการจัดการศกษาของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามทแท้จรง จ าเปนต้องท าการทบทวน
ิ
ื
ุ
ี่
ิ
การด าเนนงานทผ่านมาว่าสอดคล้องกับคณภาพตามแนวทางของอสลามหรอไม่ 2) ควรน าข้อมูลท ี่
ได้จากการด าเนนงานทั้งสามด้านมาเปนข้อมูลสารสนเทศ และเอาปญหาต่างๆทพบมาเปนข้อมูล
ิ
็
็
ั
ี่
ุ
เพื่อน าไปปรบปรงพัฒนาคณภาพการศกษาอย่างต่อเนอง โดยจะต้องมการน าข้อมูลมาใช้อย่างชาญ
ี
ั
ื่
ึ
ุ
ิ
ฉลาด (Data Wise) สามารถบรหารจัดการความร (Knowledge Management) และสามารถใช้
้
ู
ประโยชน์จากผลการประเมน (Evaluation Utilization) ดังค ากล่าวทว่า “No problem no progress/
ี่
ิ
ั
ุ
ี
ไม่มปญหาไม่มการพัฒนา” 3) โรงเรยนควรปรบปรงและพัฒนาการประกันคณภาพในเรองการ
ื่
ี
ั
ี
ุ
์
ิ
ก าหนดยุทธศาสตร การท าแผนพัฒนา การจัดท าโครงการพัฒนา 4) ควรมการประเมนแผนพัฒนา
ี
็
โดยบคลากรภายในโรงเรยนเปนรายป 5) ควรมการสรปข้อมูลให้เปนสารสนเทศ เพื่อรายงานให้
ุ
็
ุ
ี
ี
ี
สาธารณชนทราบ และ 6) ควรใช้เทคโนโลยีในการจัดท าข้อมูลสารสนเทศ ตลอดจนการเผยแพร่
ข้อมูลต่างๆ
