Page 36 - 0018
P. 36

28


                                                   บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์


                       จากวัตถุประสงค์ในการทำรายงานวิเคราะห์ครั้งนี้เพื่อศึกษางานบริการวิชาการด้านการพัฒนาทักษะ
               อาชีพ และวิเคราะห์กระบวนการของงานบริการด้านทักษะอาชีพ ในการแก้ไขปัญหาความยากจน พื้นที่ตำบลบ้าน
               กลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี และเพื่อนำผลการวิเคราะห์มากำหนดแนวทางในการดำเนินงานการบริการ

               วิชาการด้านทักษะอาชีพ ในการแก้ไขความยากจน ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น ตลอดจนนำไปสู่
               การปฏิบัติงานให้บรรลุเป้าหมายของหน่วยงานที่วางไว้


                              ิ
               4.1 งานบริการวชาการด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ
                       จากการศึกษาข้อมูลการปฏิบัติงานผู้ให้บริการของงานบริการวิชาการ ของหัวหน้าฝ่ายพัฒนานวัตกรรม
               บริการวิชาการและถ่ายทอดเทคโนโลยี ข้อมูลด้านขอบเขตงาน ความรับผิดชอบหลักเกี่ยวกับงานบริการวิชาการ
               และงานบริการวิชาการด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ ผู้เขียนสามารถสรุปตามประเด็นการวิเคราะห์ได้ ดังนี้
                       การปฏิบัติงานปฏิบัติงานในฐานะหัวหน้าฝ่ายพัฒนานวัตกรรมบริการวิชาการและถ่ายทอดเทคโนโลยี

               มีหน้าที่และรับผิดชอบในการกำหนดแนวทางการทำงานที่เหมาะสมกับสถานการณ์ วิเคราะห์และวางแผนการ
               ทำงาน กำกับดูแล ควบคุม ติดตามงาน ให้คำปรึกษา และคำแนะนำการพัฒนางานด้านต่างๆ และสนับสนุนการ

               ทำงานของบุคลากรในฝ่ายฯ ให้สามารถขับเคลื่อนงานกิจกรรม โครงการให้บรรลุผลตามเป้าหมาย พร้อมทั้ง
               ประสานงานกับหน่วยงาน และเครือข่ายต่างๆ ในการหาแหล่งงบประมาณสนับสนุนการทำงานขององค์กรและฝ่าย

               ฯ ตลอดจนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนองค์กร

                             ในฐานะผู้ปฏิบัติงาน รับผิดชอบหลักเกี่ยวกับงานบริการวิชาการ โดยทำการศึกษา รวบรวมข้อมูล

               นำมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประสานงานการนำองค์ความรู้ ความชำนาญ งานวิจัย นวัตกรรมและเทคโนโลยี
               ทั้งจากภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย สู่การให้บริการทางวิชาการตามความต้องการของหน่วยงาน องค์กรต่างๆ

               ตลอดจนสังคมและชุมชน นอกจากนี้ยังปฏิบัติงานในการเป็นวิทยากร การให้คำปรึกษาทางวิชาการแก่กลุ่มองค์กร
               ชุมชนต่างๆ และการเป็นคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ คณะทำงานต่างๆ ทีมวิจัยของมหาวิทยาลัย ตลอดจน
               ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย


                       เมื่อพิจารณาจากข้อมูลการปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติงาน จึงนำมาสู่การเชื่อมโยงการดำเนินงานบริการ
               วิชาการด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ ในการแก้ไขปัญหาความยากจน ของผู้ปฏิบัติงาน กรณีการนำร่องการแก้ไข

               ปัญหาความยากจนในพนที หมู่ที่ 5 ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี เป็นส่วนหนึ่งในภารกิจ และ
                                   ื้
               ความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติงาน ซึ่งดำเนินการให้บริการวิชาการ โดยการนำองค์ความรู้ งานวิจัย นวัตกรรมและ

               เทคโนโลยีสู่ชุมชนในพื้นที่ต่างๆ ตามความต้องการ ปฏิบัติงานทำหน้าที่ในการให้คำปรึกษาทางวิชาการ ด้านทักษะ
               อาชีพ ด้านการบริหารจัดการกิจกรรมในโครงการ อีกทั้งยังประสานความร่วมมือกับคณะ หน่วยงานต่างๆ ทั้ง
                                                                                                          ื้
               ภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย ตลอดจนองค์กรเครือข่ายต่างๆ เพื่อทำความร่วมมือในการขับเคลื่อนงานในพนที่
               ร่วมกัน
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41