Page 104 - 25651

หมวด 5 บุคลากร

การอบรม ดังนี้ 1) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2) อบรมทั่วไป อบรมออนไลน์ (ไม่ใช้งบประมาณ) การศึกษาดูงาน 3)

อบรมที่ใช้งบประมาณ โดยทุกการไปอบรมและพัฒนาบุคลากรจะต้องกลับมารายงานสิ่งที่ได้รับจากการอบรมใน

ระบบการเรียนรู้และพัฒนาบุคลากร (HRM)

ภายใน 1 เดือน พร้อมกำหนดแผนว่าจะนำความรู้
ที่ได้รับไปพัฒนาเป็นผลงานต่อไปภายใน 3 เดือน

จากหลักสูตรการอบรมทั้งหมด จำนวน 4

หลักสูตร เช่น นวัตกรรม งานวิจัย คู่มือ LEAN

เป็นต้น สำนักฯ จะมีการติดตามและแจ้งเตือนทุก

6 เดือน โดยคณะกรรมการประเมินระดับฝ่ายฯ

ผ่านระบบ HRM ซึ่งงาน HR จะรวบรวมสัมฤทธิ์
ผลการพัฒนาตนเองของบุคลากรรายงานเข้า

คณะกรรมการบริหารงานบุคคล เพื่อพิจารณา

และทบทวนปรับปรุงและกำหนดรูปแบบการ ภาพที่ 5.2-04 ระบบประเมินประสิทธิผลการเรียนรู้

พัฒนาบุคลากรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามตัวชี้วัด และการพัฒนา

องค์กรและสร้างความผูกพันองค์กร มีการนำผลความผูกพันมาวิเคราะห์และผลลัพธ์การบรรลุเป้าหมายตาม
ั
ตัวชี้วัดของปีที่ผ่านมา มาวิเคราะห์และออกแบบ Dashboard ในระบบการเรียนรู้และพฒนาบุคลากร (HRM) โดย
การแสดงผลประเภทผลงานที่แสดงถึงสัมฤทธิผลการพัฒนาบุคลากรเพื่อการรับรู้สมรรถนะและขีดความสามารถ

ของบุคลากรในองค์กรเพื่อแสดงถึงศักยภาพผลการดำเนินการขององค์กร พบว่าปี 2565 มีผลการประเมิน

ประสิทธิผลการเรียนรู้ที่ผ่านการประเมิน ร้อยละ 97.67 จำนวน 175 ผลงาน ดังนี้ 1) งานวิจัย 16 รายการ 2)

คู่มือ 9 รายการ 3) Lean 1 รายการ 4) Kaizen 1 รายการ 5) นวัตกรรม 6 รายการ 6) นวัตกรรมเพื่อการพัฒนา

6 รายการ 7) สิ่งประดิษฐ์ 4 รายการ 8) KM บทความ 37 รายการ 9) KM การนำเสนอ 9 รายการ 10) บทความ

วิชาการ 2 รายการ 11) การนำเสนอในที่ประชุมวิชาการ 9 รายการ 12) โครงการ (ใหม่) 5 รายการ 13) Work
instruction 7 รายการ และ 14) ผลงานอื่น ๆ 63 รายการ

5.2ค(4) การพัฒนาอาชีพการงาน สำนักฯ มีกระบวนการจัดการความก้าวหน้าในอาชีพของบุคลากรทั้ง
3 กลุ่ม โดยการนำผลการกำหนดขีดความสามารถและกรอบอัตรากำลังมาใช้ประกอบการออกแบบระบบการ

จัดการความก้าวหน้าในสายวิชาชีพของบุคลากร โดยคณะกรรมการ HRM มอบหมายให้งาน HR สื่อสารเส้นทาง

ความก้าวหน้าแก่บุคลากร และจัดทำระบบฐานข้อมูลการพัฒนารายบุคคล เพื่อให้บุคลากรทราบ หลักเกณฑ์และ
วิธีการ ทั้งนี้งาน HR จะติดตามความก้าวหน้าของบุคลากร เมื่อถึงระยะเวลาการยื่นขอกำหนดตำแหน่งที่สูงขึ้นโดย

แจ้งให้หัวหน้าฝ่ายทราบเพื่อให้กำหนดเป็นแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล (IDP) ทั้งนี้สำนักฯ มีการอบรมให้ความรู้

การจัดทำผลงานทั้งภายในและภายนอก มีการจัดคลินิกวิจัย เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนความก้าวหน้าของบุคลากร

- 87 -