Page 7 - 25621

5

หมวดที่ 2 กลยุทธ์

2.1 การจัดท ากลยุทธ์ Overall score = 20 %

Strength

 ส านักฯมีกระบวนการจัดท าแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติการ ประกอบด้วย 9 ขั้นตอน ที่ระบุ

ผู้รับผิดชอบ รอบเวลา ตามภาพประกอบที่ 2.1-02 โดยมีการน าข้อมูลน าเข้าหลายด้าน เชน
่
้
ิ
ผลการด าเนินการที่ผ่านมา ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้ใชบริการ ข้อมูลเชงเปรียบเทียบ
และวิเคราะห์ด้วย SWOT Analysis ทั้งนี้มีแผนระยะยาว 5 ปี และระยะสั้น 1 ปี

OFI

ั
 ไม่ชดเจนถึงแนวทางที่มีประสิทธิผลที่ส านักฯใช ในการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้เป็น
้
องค์ประกอบที่ส าคัญในการวางแผนเชงกลยุทธ์ ซึ่งอาจส่งผลต่อการระบุบริบทเชงกลยุทธ์
ิ
ิ
ิ
ั
ให้ชดเจนและครบถ้วน โดยเฉพาะความท้าทายเชงกลยุทธ์ (ภาพประกอบที่ OP2-02) ด้าน
พันธกิจ และด้านความรับผิดชอบต่อสังคมที่ต้องก้าวข้ามเพื่อการบรรลุวิสัยทัศน์ที่ก าหนด
ในการเป็น “องค์กรบริการสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้ที่มีการบริหารจัดการชั้นน าระดับชาติ”

 ไม่ชดเจนในการก าหนดหรือระบุโอกาสเชงกลยุทธ์ “SO1-SO7”ว่าอยู่ในขั้นตอนใดของ
ั
ิ
กระบวนการจัดท ากลยุทธ์ รวมถึงเกณฑ์ในการตัดสินใจว่าเป็นสิ่งที่คุ้มกับการด าเนินการหรือ
ลงทุนโดยเฉพาะ SO3 และ SO5 เพื่อให้สามารถน าไปด าเนินการต่อยอด ให้ได้มาซึ่งนวัตกรรม

ที่สร้างความแตกต่างและเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขัน

2.2 การน ากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ Overall score = 15 %

Strength

 ส านักฯมีการจัดท าแผนปฏิบัติการในขั้นตอนที่ 8 โดยหน่วยงานระดับฝ่าย รวมทั้ง

คณะกรรมการ MT ได้ถ่ายทอดและสื่อสารแผนไปสู่การปฏิบัติทั้งในระดับฝ่าย และระดับบุคคล
ผ่านการจัดท าข้อตกลงการปฎิบัติงาน รวมถึงการติดตามผลการด าเนินงานรอบ 6 และ

12 เดือน ในขั้นตอนที่ 9 ตามภาพประกอบที่ 2.1-02

OFI

่
 แม้ว่าส านักฯจะถ่ายทอดและน ากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ แต่เนืองจากวัตถุประสงค์เชงกลยุทธ์
ิ
้
มักมีลักษณะเป็นการพัฒนางานประจ า และมักใชงบประมาณประจ าปีเป็นตัวขับเคลื่อน
จึงไม่ได้ท าให้มั่นใจได้ว่าการจัดสรรทรัพยากรการเงินหรือแผนด้านบุคลากร เพียงพอที่จะ

สนับสนุนความส าเร็จของกลยุทธ์ อีกทั้งตัววัดส่วนหนึ่งของกลยุทธ์หรือแผนงานหลักเป็นตัววัด

่
เชงปริมาณ เชน จ านวนกิจกรรมที่ได้ด าเนินการ หากได้เพิ่มตัววัด/ ตัวชี้วัดที่จะน าไปสู่
ิ
การติดตามกระบวนการที่ท าให้เกิดสัมฤทธิ์ผล จะเกิดประโยชน์ทั้งในการติดตามเพื่อการปรับ
แผนปฏิบัติการด้วย