Page 49 - 053

28

1.5 วิธีการด าเนินการวิจัย

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ(Qualitative Research) ผู้วิจัยได้ก าหนด
ขอบเขตของการศึกษาให้ครอบคลุมเนื้อหา ดังรายละเอียด ต่อไปนี้

1.5.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา

ในการศึกษาในครั้งนี้ผู้วจัยมุ่งศกษาสภาพด าเนินการเรียนการสอนและปัญหาการ
ิ
ึ
ิ
ี
ึ
เรียนการสอนวชาภาษาอาหรับ ในศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด(ตาดีกา)กรณศกษา อ าเภอ
ึ
ู
จะแนะ จังหวัดนราธิวาส ดังนี้
1. ด้านวิธีการและกิจกรรมการเรียนการสอน
2. ด้านหลักสูตรและเอกสารประกอบการเรียนการสอน

3. ด้านสื่อการเรียนการสอน

1.5.2 ขอบเขตด้านประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1.5.2.1 ประชากร

กลุ่มประชากรที่ใช้วิจัยในครั้งนี้ ศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด(ตาดีกา) อ าเภอ
ู
ิ
ู
ู
จะแนะ จังหวดนราธวาส 37ศนย์ ผู้สอนในศนย์ฯ 277 คน ผู้เรียนในศนย์ฯ 4426 คน และ
ั
ผู้ทรงคุณวุฒิที่เชี่ยวชาญด้านภาษาอาหรับ
1.5.2.2 กลุ่มตัวอย่าง
ึ
ศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด(ตาดีกา) อ าเภอจะแนะ จังหวดนราธวาส37
ู
ิ
ั
์
ศนย์ เลือกใชสังเกตเฉพาะ 15 ศนย์ เลือกให้สัมภาษณผู้สอนภาษาอาหรับในศนย์ฯ 30 คน และ
ู
ู
ู
้
ผู้ทรงคุณวุฒิเชี่ยวชาญด้านภาษาอาหรับ 3 ท่าน
การเลือกสุ่มกลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลผู้สอนศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดี
ั
กา) อ าเภอจะแนะ จังหวดนราธวาส โดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ก าหนด
ิ
เจาะจงคุณสมบัติดังต่อไปนี้เป็นหลัก
1.เป็นผู้สอนวิชาภาษาอาหรับ
2.มีประสบการณ์การสอน 1ปีขั้นไป

3. มีวุฒิการศึกษาระดับซานาวีย์