Page 91 - 050
P. 91
69
ประโยชนของการวิเคราะหสภาพแวดลอม
์
์
้
็
์
์
การวิเคราะหสภาวะแวดล้อม เปนการวิเคราะหสภาพแวดล้อมทั้งภายนอกและ
ิ
ิ
่
ึ
ั
ี
ี
ิ
ี
ภายในโรงเรยน ซงปจจัยเหล่าน้แต่ละอย่างจะช่วยให้เข้าใจได้ว่ามอทธพลต่อผลการด าเนนงานของ
ี
็
ู
ุ
ี
ี่
โรงเรยนอย่างไร จดแข็งของโรงเรยนจะเปนความสามารถภายในทถกใช้ประโยชน์เพื่อการบรรล ุ
ี
ุ
เปาหมาย ในขณะทจดอ่อนของโรงเรยนจะเปนคณลักษณะภายใน ทอาจจะท าลายผลการด าเนนงาน
็
ี่
ิ
้
ุ
ี่
้
โอกาสทางสภาพแวดล้อมจะเปนสถานการณทให้โอกาสเพื่อการบรรลเปาหมายโรงเรยน อปสรรค
็
ี
์
ุ
ุ
ี่
ี
็
ทางสภาพแวดล้อมจะเปนสถานการณทขัดขวางการบรรลเปาหมายของโรงเรยน ผลจากการวิเคราะห ์
ุ
้
ี่
์
ี
ิ
ี่
สภาวะแวดล้อมน้ จะใช้เปนแนวทางในการพัฒนาไปในทางทเหมาะสม (พักตรผจง วัฒนสนธ์ ิ และ
็
์
์
พส เดชะรนทร ,2542:69)
ุ
ิ
์
ี
ุ
ึ
สรป การวิเคราะหสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกโรงเรยน เพื่อศกษาแนวโน้ม
ุ
ี
ึ
การพัฒนาการศกษาให้มความเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการของชมชนท้องถ่น โดยแนวโน้ม
ิ
ี
็
การพัฒนาการศกษาของโรงเรยนต้องมความเปนไปได้ในการพัฒนาตามเงอนไขข้อจ ากัดและ
ื่
ี
ึ
ี่
ึ
่
ึ
ี
องค์ประกอบทมอทธพลต่อการจัดการศกษา ซงได้แก่ นโยบายในการจัดการศกษาของหน่วยงานต้น
ิ
ึ
ิ
ู
ื่
ี
ี
ึ
สังกัด รปแบบการบรหารงานของโรงเรยน และปจจัยทเกี่ยวข้องอน การศกษาความต้องการของ
ั
ิ
ุ
ี่
ุ
ี
ี
ชมชน เปนการส ารวจความต้องการของโรงเรยน ชมชนทโรงเรยนทางการศกษาตั้งอยู่ความต้องการ
ึ
็
ของผู้ปกครองนักเรยนและความต้องการของชาวบ้านในชมชนสรปมาเปนแนวทางในการด าเนนงาน
ิ
ี
ุ
ุ
็
เพื่อตอบสนองความต้องการของชมชนการวิเคราะหสภาพของโรงเรยนเพื่อก าหนดแนวทางในการ
ี
์
ุ
พัฒนาการศกษา ดังนั้นการประเมนสถานภาพโรงเรยนจะท าให้เราทราบว่าปจจบันโรงเรยนเปน
ึ
ิ
็
ุ
ี
ั
ี
ี
ุ
ั
ั
อย่างไร มปจจัยจากสภาพแวดล้อมภายนอกทเปนโอกาส และอปสรรค มปจจัยจากสภาพแวดล้อม
็
ี
ี่
ุ
ู
ภายในทเปนจดแข็งและจดอ่อนในด้านใด เพื่อทจะเปนข้อมลในการจัดวางทศทางโรงเรยน ในการ
ิ
ี
ี่
ุ
็
็
ี่
ิ
ิ
ิ
็
ิ
ื
ื่
ประเมนจะใช้กระบวนการทางสถตเปนเครองมอในการประเมนและน าเสนอการประเมนสภาพ
ิ
ี
ี
โรงเรยน เปนการเลอกวิธการท างานอย่างม ทศทางทเหมาะสม สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของ
็
ี
ื
ี่
ิ
็
ึ
ิ
ิ
ิ
โรงเรยนเพื่อให้สามารถด าเนนการได้ประสบผลส าเรจสามารถน าไปปฏบัตได้จรง ดังนั้นผู้บรหารจง
ิ
ี
ิ
ั
ิ
็
็
ื
ื
ั
ุ
ี่
จ าเปนต้องพิจารณาปจจัยท สนับสนนหรอเปนอปสรรคต่อการด าเนนงานและปจจัยทเปนจดเด่นหรอ
ุ
ุ
ี่
็
จดด้อยต่อการด าเนนงาน กิจกรรมในการวางแผนกลยุทธหรอการวิเคราะหสภาพแวดล้อมของ
ุ
์
์
ิ
ื
ี
ื
โรงเรยนประกอบด้วย 5 ส่วนคอ 1) การวิเคราะหสภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรยน 2) การวิเคราะห ์
ี
์
ุ
สภาพแวดล้อมภายในโรงเรยน 3) การสรปโอกาสอปสรรคจดแข็งและ จดอ่อน 4) การก าหนดกลยุทธ์
ุ
ุ
ี
ุ
้
้
และ5) การทบทวนวิสัยทัศน์พันธกิจเปาประสงค์และเปาหมาย
