Page 301 - 050
P. 301
279
ึ
ี
่
ี่
ี
ภาพรวมและรายด้านมความแตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตท .05 ซงผลการทดสอบ
ิ
ิ
ี
ี
ี
ุ
เปรยบเทยบพบว่า กล่มตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดเล็กแตกต่างกันกับกล่มตัวอย่างท ี่
ี่
ุ
ท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดกลางและกล่มตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดใหญ่แตกต่างกันกับ
ี
ุ
ี
ี่
ิ
ี
ุ
ื่
ิ
ี่
กล่มตัวอย่างทท างานอยู่ในโรงเรยนขนาดเล็กและขนาดกลางทั้งน้ ีเนองจากการปฏบัตงานใน
ุ
ี
โรงเรยนทมขนาดต่างกัน ผู้อ านวยการโรงเรยน คณะครและบคลากรของโรงเรยน ย่อมให้
ี่
ู
ี
ี
ี
ิ
้
ู
ี
ี
์
ิ
ี่
ความส าคัญ มความรความเข้าใจกระบวนบรหารเชงกลยุทธ มบทบาทหน้าท มทักษะและแนว
ี
ี
ุ
ทางการปฏบัตงานในโรงเรยนทแตกต่างกันตามศักยภาพบคคลและความพรอมของโรงเรยน
ิ
ิ
ี
้
ี่
3 ประมวลปญหาและขอเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตามกระบวนการบรหาร
ิ
้
ิ
ั
ี
เชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
์
ิ
ี
3.1 ดานการวิเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน พบว่า บคลากรใน
์
ุ
้
้
ี
โรงเรยนไม่ให้ความส าคัญ และขาดความรความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะหสภาพแวดล้อมทั้ง
้
ู
์
ี
ิ
ื
ี
่
ุ
ู
ภายในและภายนอกโรงเรยน ฝายบรหาร คร บคลากรในโรเรยน ไม่ค่อยให้ความร่วมมอกันในการ
ี
็
ิ
์
ร่วมวิเคราะหสภาพแวดล้อมทั้งภายนอกและภายในโรงเรยน ท าให้การด าเนนงานไม่เปนไปใน
์
ุ
ื
ุ
ี
ทศทางเดยวกัน และ ขาดการวิเคราะหด้านบคลากร บคลากรไม่ตรงสายงาน ไม่มการคัดเลอก
ิ
ี
ิ
ิ
บคลากรอย่างเข้มงวดก่อนการปฏบัตงาน และขาดการส ารวจวัฒนธรรม ค่านยม การท างานของ
ิ
ุ
ี
บคลากรในโรงเรยนเพื่อวางแผนกลยุทธ์
ุ
ิ
ขอเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ ์
้
ิ
ิ
พบว่า ผู้บรหาร ครและบคลากรในโรงเรยนจะต้องให้ความส าคัญในการ
ุ
ิ
ี
ู
วิเคราะหสภาพแวดล้อมของโรงเรยนและมความรความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการบรหารเชงกล
ิ
์
ู
้
ี
ิ
ี
ี
ี
ี
ู
ู
ยุทธ สอดคล้องกับ (มฮ ามาดอัสม อาบบากา,2554; เจะอาล เจะและ,2554; ต่วนรอฮาน ดาต,2554;
ู
์
ี
ี่
ิ
อับดลเลาะ ยีเลาะ,2554; มฮัมมัด หะยีเต๊ะ,2554 และมฮ าหมัดฟกร สะมะแอ,2554) ทให้สัมภาษณ ์
ู
ู
ุ
ี
ว่า ในภาวะปจจบันโรงเรยนจ าเปนจะต้องมกลยุทธของโรงเรยนเพื่อทจะพัฒนาโรงเรยน
ี
็
ี
ั
ุ
์
ี
ี่
กระบวนการต่างๆในการบรหารเชงกลยุทธมความส าคัญโดยเฉพาะ การวิเคราะหสภาพแวดล้อม
ิ
ี
ิ
์
์
์
ี
ี
ของโรงเรยนถอเปนจดเร่มต้นในกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ จงจะท าให้มกลยุทธและมการ
ี
ิ
ิ
์
็
ิ
ุ
ื
ึ
ิ
ี
ิ
ิ
ปฏบัตตาม ดังนั้นโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจะต้องวิเคราะหให้ครอบคลมทั้ง
ุ
์
สภาพแวดล้อมภายนอกและภายในโรงเรยน มการส ารวจวัฒนธรรม ค่านยม การท างานของ
ิ
ี
ี
์
ุ
้
บคลากรในโรงเรยนเพื่อวางแผน กลยุทธ สรางความตระหนักให้บคลากรในโรงเรยนทกคนให้
ี
ุ
ี
ุ
ื
ั
ความร่วมมอกันในการท างานและร่วมกันวิเคราะหสภาพแวดล้อมของโรงเรยน ปญหาและ
ี
์
ี
ึ
ุ
ิ
ิ
ิ
อปสรรคในการด าเนนการบรหารและจัดการศกษา ผู้บรหารโรงเรยนจะต้องมการวางแผนร่วมกัน
ี
ุ
ี่
ี
ี
ี
กับบคลากรในโรงเรยนเพื่อหาแนวทางการพัฒนาโรงเรยนร่วมกัน เพื่อทจะพัฒนาโรงเรยนและ
