Page 171 - 050
P. 171
149
ตารางที่ 20 (ต่อ)
้
ี
ดานการก าหนดกลยุทธของโรงเรยน
์
ิ
ั
้
ิ
สภาพการด าเนนการ ปญหาการด าเนนการ ขอเสนอแนะแนวทาง
้
ิ
ั
็
ที่ควรไดรบการพัฒนา ที่เปนอุปสรรค การด าเนนการ
ุ
ู
เปาหมายของวิสัยทัศน์ การก าหนดกลยุทธไม่ชัดเจน ผู้บรหาร ครและบคลากรใน
์
ิ
้
ี
ี
ุ
การก าหนดวัตถ ุ อัตราเข้าออกของบคลากร โรงเรยนให้มส่วนร่วมในการ
ู
็
ู
ประสงค์เฉพาะและ ค่อนข้างสง ท าให้ครบคลากร แสดงความคดเหนเพื่อก าหนด
ิ
ุ
้
ี
ก าหนดตัวช้วัดความ ขาดความรความเข้าใจเรอง กลยุทธ์ของโรงเรยนให้มความ
ู
ี
ี
ื่
ส าเรจทจะบรรลถงวัตถ ข้อก าหนดกลยุทธของโรงเรยน ชัดเจนและสามารถน าไป
ุ
ึ
ุ
์
็
ี
ี่
ิ
้
ิ
ประสงค์ในแต่ละด้าน และการจัดท าแผนกลยุทธ์ ปฏบัตให้บรรลเปาหมายท ี่
ุ
็
์
การวิเคราะหความเปน ก าหนดไว้
ื
ี่
ไปได้ของทางเลอกใน กลยุทธแต่ละด้านทก าหนด
์
ี
ี
แต่ละทาง แล้วเปรยบ ต้องมความสอดคล้องกับ
ิ
เทยบทางเลอกตัดสนใจ พันธกิจและเปาหมาย มความ
ื
ี
้
ี
ี
ื
เลอกทางเลอกทมผู้ม ี ยืดหยุ่น และมวัตถประสงค์
ื
ี่
ี
ุ
ี
ส่วนร่วมเหนว่าดทสด เฉพาะและตัวช้วัดความส าเรจ
ี่
็
ี
ุ
็
ุ
ก าหนดเปนกลยุทธของ ทจะบรรลถงวัตถประสงค์ใน
์
็
ุ
ึ
ี่
ี
ี
็
โรงเรยน แต่ละด้านมความเปนไปได้ใน
ิ
การด าเนนงาน
ควรจัดหาวิทยากรมาให้ความร ู ้
์
เกี่ยวกับการวิเคราะหSWOT
และการจัดท าแผนกลยุทธ์
จากตารางท 02 การประมวลผลการสังเคราะหสภาพการด าเนนการทควรได้รบการ
์
ี่
ิ
ั
ี่
ิ
ี่
็
ุ
พัฒนา ปญหาการด าเนนการทเปนอปสรรคและข้อเสนอแนะแนวทางการด าเนนการตาม
ั
ิ
ิ
ิ
์
กระบวนการบรหารเชงกลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม ด้านการก าหนดกลยุทธของ
ี
์
ิ
ุ
ี
ี
โรงเรยน สรปได้ดังน้
ี
ื
ิ
ี่
ั
ิ
สภาพการด าเนนการทควรได้รบการพัฒนา คอ การระดมความคดของผู้มส่วน
ิ
ี
ิ
ี่
ุ
ร่วมในการระบความต้องการในการบรการและผลผลตหลักทโรงเรยนจะพัฒนาข้นมาเพื่อให้บรรล ุ
ึ
