Page 118 - 050
P. 118
96
ี่
ิ
ื
ิ
ั
็
ู
ุ
ี่
ปฏบัตจรงโดยประเดนทมค่าเฉลยสงสด คอ การก าหนดหน้าทความรบผิดชอบโดยแต่งตั้ง
ี
ี่
ิ
ิ
ี่
ั
ี
ุ
ิ
่
ี่
ื
ิ
็
ุ
ี่
คณะท างานอย่างชัดเจนทเหนว่ามการปฏบัตจรงทมค่าเฉลยต าสด คอ การได้รบการสนับสนนด้าน
ี
์
ุ
งบประมาณจากหน่วยงานภายนอก 5) ความคดเหนเกี่ยวกับการควบคมและประเมนกลยุทธของ
็
ิ
ิ
ุ
โรงเรยน โดยภาพรวมเหนด้วยในระดับปานกลางว่าการควบคมและประเมนกลยุทธของโรงเรยนม ี
็
ิ
์
ี
ี
ื
ู
ี
ี่
็
ี
ี่
ุ
ิ
ิ
การปฏบัตจรงโดยประเดนทมค่าเฉลยสงสด คอ มการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมนกลยุทธของ
ิ
์
ิ
ี่
ุ
ี
ั
ี
ี่
ี
ิ
์
ิ
ี
ุ
็
ิ
ื
ี่
โรงเรยน ทเหนว่ามการปฏบัตจรงทมค่าเฉลยต าสด คอ การปรบปรง แก้ไขกลยุทธของโรงเรยนท ี่
่
ี
ี
็
ู
ี่
์
ึ
บกพร่องให้มความสมบรณมากยิ่งข้น และความคดเหนทมความสอดคล้องกันมากระหว่างค าตอบ
ิ
จากแบบสอบถามและจากการสัมภาษณ คอ ปญหาทเกิดจากการมส่วนร่วมของบคลากรทกฝาย
่
ุ
ี
ื
์
ี่
ั
ุ
ุ
็
ั
ี
็
์
ิ
ึ
ิ
เกิดข้นในการบรหารเชงกลยุทธในโรงเรยนทกด้านของกระบวนการ แสดงให้เหนว่าเปนปญหาหลัก
์
ี
ุ
ิ
ิ
ี
ุ
ี่
ของการบรหารเชงกลยุทธในโรงเรยนเสนอให้เน้นการมส่วนร่วมของบคลากรทกฝายทมส่วนได้ส่วน
ี
่
ี
เสยในการจัดการศกษาของโรงเรยนเถนวิทยา
ิ
ี
ึ
ุ
วรรณา สภาพุฒ (2553)ได้ท าการวิจัยเรอง การศกษาปญหาการวางแผนกลยุทธ ์
ื่
ึ
ั
ั
ี่
สถานศกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษาตราด ผลการวิจัยพบว่า ปญหาการวางแผน
ึ
ึ
ี่
์
ึ
ึ
กลยุทธสถานศกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษาตราด โดยรวมและรายด้าน อยู่ใน
ี
ระดับปานกลาง 2) ผลการเปรยบเทยบปญหาการวางแผนกลยุทธสถานศกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
ึ
ี
์
ั
ี่
ึ
ส านักงานเขตพื้นทการศกษาตราด จ าแนกตามสถานภาพในการด ารงต าแหน่ง แตกต่างกันอย่างไม่มี
ึ
ิ
ี
ิ
ั
นัยส าคัญทางสถต 3) ผลการเปรยบเทยบ ปญหาการวางแผนกลยุทธสถานศกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
์
ี
ึ
ี่
ึ
ี
ส านักงานเขตพื้นทการศกษาตราด จ าแนกตามขนาดสถานศกษา โดยรวมแตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญ
ี่
ิ
็
ึ
ื่
ทระดับ .01 และเมอพิจารณา เปนรายด้าน พบวา ด้านการก าหนดทศทางสถานศกษาและด้านการ
ิ
ิ
ึ
ก าหนดกลยุทธสถานศกษา แตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ .01 ส่วนด้านการศกษา
ี่
์
ึ
ี
สถานภาพสถานศกษาแตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ .05 โดยส่วนใหญ่สถานศกษา
ี
ี่
ิ
ึ
ึ
ิ
ี
ี่
ึ
ิ
ิ
ขนาดใหญ่กับสถานศกษาขนาดกลาง แตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ .05
ี
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
นตยา เงนประเสรฐศร(2553:145-176) ได้เขยนบทความเรอง การบรหารเชงกลยุทธ์
ิ
ื่
ิ
ุ
ิ
ี่
: ค่มอส่การปฏบัต. ซงสรปหัวทน าเสนอได้ดังน้ 1) กระบวนการของการบรหารเชงกลยุทธ ม 2
ี
ี
ิ
ู
ิ
ื
่
ู
ึ
์
์
์
ขั้นตอน คอ การวางแผนกลยุทธ และการน ากลยุทธไปใช้ 2) การวางแผนเชงกลยุทธ ต้องการหา
์
ื
ิ
ุ
ี่
ี่
ึ
ั
ื
็
ค าตอบใน 3 ประเดน คอ ปจจบันอยู่ทใด ในอนาคตเราต้องการไปทใด และท าอย่างไรจงจะไปถงจด
ุ
ึ
่
ึ
ิ
นั้น จากประเด็นค าถามทั้ง 3 สามารถน าเสนอในรปของกระบวนการวางแผนเชงกลยุทธ์ ซงม 3 ตอน
ี
ู
ิ
์
ุ
ี
ื
คอ 1) การวิเคราะหสถานภาพปจจบันของโรงเรยน 2) การค้นหาโอกาสในอนาคต :ทศทางของ
ั
ื
ี
โรงเรยน และ 3) การก าหนดกลยุทธ การน ากลยุทธไปใช้ในระดับส่วนงานหรอระดับหน้าท ี่
์
์
ื
ื
์
์
ื
ประกอบด้วย กลยุทธหรอแผนการตลาด กลยุทธหรอแผนการผลตหรอการด าเนนงาน กลยุทธหรอ
ิ
ิ
ื
์
