Page 137 - 049
P. 137
123
ื่
์
์
3. หลักการเชอมโยงสัมพันธ (Connection) คอ การช่วยให้เชอมโยงประสบการณ
ื่
ื
ื่
ู
ี
ี
ี
ในกระบวนการเข้ากับชวิตได้ บูรณาการส่วิถชวิต และการเอ้อให้เกิดการเชอมโยงระหว่างกันและ
ื
ื่
กัน เชอมโยงกับชมชน และจักรวาล
ุ
ิ
4. หลักการเผชญหน้า (Confronting) คอ การเปดให้ตนเองออกจากพื้นทปลอดภัยของ
ิ
ื
ี่
ี่
ี่
ิ
้
ี่
ิ
ตนเอง เพื่อเข้าเผชญกับพื้นทเสยง เพื่อเปดพื้นทการเรยนรใหม่ๆ และเข้าใจถงข้อจ ากัดและศักยภาพ
ึ
ู
ี
้
ของตนเองต่อการเรยนรและพัฒนา
ี
ู
ื่
ื่
ื
5. หลักความต่อเนอง (Continuity) คอ การสรางความไหลลนของกระบวนการอันช่วย
้
ู
ั
้
ให้เกิดพลังพลวัตต่อการเรยนร เพื่อช่วยเอ้อให้ศักยภาพการเรยนรได้รบการปลดปล่อยและสามารถ
ื
ู
ี
ี
้
เข้าท างานเพื่อบ่มเพาะพัฒนา
ื
6. หลักความม่งมั่น (Commitment) คอ การเอ้อให้ผู้เข้ารบการอบรมสามารถน าเอา
ั
ุ
ื
ื่
ี
้
ื่
ี่
ู
ู
กระบวนการกลับไปใช้ในชวิตอย่างต่อเนอง เพื่อน าไปส่การเรยนรเพื่อเปลยนแปลงอย่างต่อเนอง
ี
และยั่งยืน
้
ู
ุ
ี่
้
ู
ื
ุ
็
ึ
ี
7. หลักชมชนแห่งการเรยนร (Community) คอ ความรสกเปนชมชนร่วมกันทเกื้อหนน
ุ
์
้
้
ึ
ู
ื
ี
ี่
ให้เกิดการเรยนรและการเปลยนแปลงภายในของแต่ละคน รวมถงการสรางเครอข่ายสัมพันธ และ
ื่
ี
ี่
ึ
ื่
ี่
้
ู
้
ู
่
ี
ุ
แลกเปลยนเรยนรทเกิดข้นในกล่มซงเปนการเรยนรทต่อเนองและเชอมโยงกับชวิต
็
ี่
ึ
ี
สรยุทธ รตนพจนารถ และคณะ (2551) ได้สรปแนวคดหลักของจตตปญญาศกษา ว่าม ี
ุ
ิ
ิ
ั
ึ
ั
้
ุ
ี
คณลักษณะการเรยนรทให้ความส าคัญกับประเดนต่างๆ ดังน้ ี
ู
ี่
็
1. การมประสบการณตรงในการเรยนร ู ้
ี
ี
์
ู
้
ึ
2. การฟงอย่างลกซ้ง และการเรยนรด้วยใจทเปดกว้าง
ี
ึ
ิ
ั
ี่
ู
3. การเคารศักยภาพแห่งการเรยนรของทกคนอย่างไรอคต ิ
ี
้
ุ
้
ู
4. การน้อมสใจอย่างใคร่ครวญ
้
5. การเฝามองเหนตามความเปนจรง
็
ิ
็
้
ุ
6. ความสดของปจจบันขณะ
ั
ิ
ิ
ั
ุ
7. การให้คณค่าแก่รากฐานทางภูมปญญาอันหลากหลายของท้องถ่นและวัฒนธรรม
้
้
ี
8. การสรางชมชนแห่งการเรยนรร่วมกัน
ู
ุ
