Page 136 - 049
P. 136

122

                                                                                               ึ
                                                                                                    ี่
                                                                         ิ
                                                                                   ึ
                                                                                        ื
                                                                             ั
                                           ุ
                                                        ี
                                          ี
                                 นอกจากน้จมพล พูลภัทรชวิน (2551) กล่าวว่า จตตปญญาศกษา คอ การศกษาทเน้น
                                                                                ิ
                                                                     ี
                                                                ้
                                                                         ู
                                                                         ้
                                                               ู
                                                                                 ิ
                       และให้ความส าคัญกับการพัฒนาความตระหนักร การเรยนรเท่าทันมต ทันโลกด้านใน (อารมณ  ์
                            ู
                              ึ
                                                               ี
                            ้
                       ความรสก ความคด ความเชอ ทัศนะ มมมองต่อชวิตและโลก) ของตนเองให้มคณค่า ในเรอง
                                     ิ
                                                       ุ
                                              ื่
                                                                                                 ื่
                                                                                         ุ
                                                                                       ี
                               ู
                                                                            ี่
                               ้
                                              ่
                                              ึ
                                                ื
                       การเรยนรอย่างใคร่ครวญ ซงคอการสังเกตอย่างมสตต่อการเปลยนแปลงภายในของตนเองทเกิดข้น
                           ี
                                                                                                        ึ
                                                                   ิ
                                                                ี
                                                                                                   ี่
                                ิ
                                                                                            ้
                                                                               ี่
                                                                                           ี
                                       ื่
                       จากการเผชญกับผู้อนและโลกภายนอก ผ่านกระบวนการ กิจกรรมทหลากหลาย มเปาหมายให้เกิด
                                                                ิ
                                                      ึ
                                                   ึ
                                                                            ึ
                             ี่
                       การเปลยนแปลงขั้นพื้นฐานอย่างลกซ้งทางความคด และจิตส านกใหม่เกี่ยวกับตนเองและโลก
                                                          ิ
                                                            ี
                                            ิ
                                               ิ
                                                                    ี
                                                                                        ั
                       ส่งผลต่อการประพฤตปฏบัตและการด าเนนชวิตอย่างมสตและปญญา มความรกความเมตตาต่อ
                                                                                  ี
                                                                       ิ
                                                                            ั
                                         ิ
                                                             ่
                                      ิ
                                                             ึ
                                                                           ี
                                                                        ึ
                                                                        ่
                                                  ี่
                                                    ็
                                                                   ็
                       ตนเองและสรรพส่งทั้งในฐานะทเปนส่วนหนงและเปนหนงเดยวกับธรรมชาต      ิ
                                                               ุ
                                 จากความหมายทกล่าวมาข้างต้น สรปได้ว่าจตตปญญาศกษา คอแนวทางการศกษาท      ี่
                                                                                     ื
                                                                                ึ
                                                ี่
                                                                                                  ึ
                                                                      ิ
                                                                          ั
                                  ู
                        ็
                               ี
                       เปนการเรยนรด้วยหัวใจทใคร่ครวญ เข้าใจด้านในของตนเองและให้ความส าคัญกับการพัฒนา
                                            ี่
                                   ้
                                    ู
                                                           ี
                                    ้
                       ความตระหนักรแบบองค์รวม เข้าถงความดงาม และความจรงของชวิต ผ่านรปแบบกระบวนการ
                                                                                      ู
                                                    ึ
                                                                         ิ
                                                                               ี
                                              ั
                               ี่
                                                                                                     ื
                                                                                                   ี่
                                                       ุ
                       กิจกรรมทหลากหลายและปจจัยเกื้อหนน ได้แก่ การจัดสภาพแวดล้อมและการประเมนผลทเอ้อต่อ
                                                                                              ิ
                           ี
                                   ้
                                                                           ึ
                       การเรยนร มเปาหมายให้เกิดการเปลยนแปลงขั้นพื้นฐานอย่างลกซ้งทางความคด และจิตส านกใหม่
                               ้
                                                                                                    ึ
                                 ี
                                                                                        ิ
                                                                              ึ
                                                     ี่
                               ู
                                                                                ี
                                                                              ิ
                       เกี่ยวกับตนเองและโลก ส่งผลต่อการประพฤตปฏบัตและการด าเนนชวิตอย่างมสต อันจะลด
                                                             ิ
                                                                                           ิ
                                                                                         ี
                                                                ิ
                                                                   ิ
                       ความขัดแย้งลงได้
                                             ิ
                                                 ั
                                 หลักการของจตตปญญาศกษา
                                                       ึ
                                                                                              ื
                                 ศูนย์ส่งเสรมและพัฒนาพลังแห่งแผ่นดนเชงคณธรรม (2551) ร่วมกับเครอข่าย
                                                                       ุ
                                           ิ
                                                                     ิ
                                                                  ิ
                                                                                ิ
                                                                                         ึ
                                                                                   ั
                            ั
                       จตตปญญาศกษาได้สรางชดความรการอบรมและกระบวนการด้านจตตปญญาศกษา เพื่อเปน
                        ิ
                                          ้
                                 ึ
                                                                                                  ็
                                             ุ
                                                    ้
                                                    ู
                                                            ิ
                                            ้
                                                                  ุ
                                                                                ์
                       แนวทางเร่มต้นในการสรางเปลยนแปลงในจตใจมนษย์ได้สังเคราะหหลักการพื้นฐานของ
                                                 ี่
                               ิ
                                 ึ
                            ั
                        ิ
                       จตตปญญาศกษาเปน 7 หลักการ ดังน้  ี
                                      ็
                                                                                                     ิ
                                 1. หลักการพิจารณาด้วยใจอย่างใคร่ครวญ (Contemplation) คอ การเข้าส่สภาวะจตใจ
                                                                                              ู
                                                                                     ื
                                                   ิ
                        ี่
                       ทเหมาะสมต่อการเรยนร และน าจตใจไปใช้ท างานอย่างใคร่ครวญทั้งในด้านพุทธปญญา
                                                                                            ั
                                                                                          ิ
                                       ี
                                           ้
                                           ู
                                             ุ
                       (Cognitive) ด้านระหว่างบคคล (Interpersonal) และด้านภายในบคคล (Intrapersonal)
                                                                             ุ
                                             ั
                                 2. หลักความรกความเมตตา (Compassion) คอ การส่งพลังออกเพื่อโอบอ้มดแล และ
                                                                                              ุ
                                                                                                 ู
                                                                       ื
                                                               ี่
                                                          ิ
                                                                            ี
                                            ิ
                       การจัดกระบวนการด้วยส่งแวดล้อมและบรบททเกื้อกูลต่อการเรยนร  ้ ู
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141