120
ี่
ุ
ิ
ี่
ื
ภาคกับปลายภาคและยังพบว่าการวัดผลและประเมนผลทส าคัญทสดคอ การวัดผลและประเมนผล
ิ
ี
ี
ี
ี
ี
ื
ิ
็
ตามสภาพความเปนจรง เพราะมันมผลต่อนักเรยน มผลต่อการเรยนในระดับต่อไป มผลต่อการเลอก
ี
ี่
สาขาวิชาทนักเรยนสนใจตามความถนัด และเพื่ออนาคตของนักเรยน” (ผู้ให้สัมภาษณ, 9
ี
์
ิ
พฤศจกายน 2558)