Page 148 - 040
P. 148
148
การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มีลักษณะเป็นแบบ
มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับของลิเคิร์ท (Likert) มีค่าความเชื่อมั่น
แบบสอบถามด้านสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ .949 และค่าความเชื่อมั่นแบบสอบถาม
ด้านปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้เท่ากับ .981
การเก็บรวบรวมข้อมูล
1. ผู้วิจัยท าการเก็บรวบรวมข้อมูลทางไปรษณีย์และเดินไปรับด้วยตัวเองบางส่วน
โดยการน าหนังสือแนะน าตัวผู้วิจัย จากภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขตปัตตานี ส่งถึงสถานศึกษาประถมศึกษา ในจังหวัดปัตตานี
์
ยะลา และนราธิวาส เพื่อขอความอนุเคราะห์เกี่ยวกับการเก็บรวบรวมข้อมูล
2. ด าเนินการเก็บข้อมูล โดยจัดส่งแบบสอบถามและซองตอบกลับทางไปรษณีย์
ให้สถานศึกษา ก าหนดวัน/เวลา 2 สัปดาห์ แล้วจึงขอรับแบบสอบถามคืนโดยขอความร่วมมือจาก
ผู้บริหารหรือผู้แทนเป็นผู้ส่งกลับคืนมาทางไปรษณีย์
ิ
3. หากมีการส่งแบบสอบถามกลับล้าช้ากว่าก าหนด ผู้วิจัยด าเนนการตดตามทาง
ิ
โทรศัพท์หรอไปรับด้วยตนเอง
ื
4. เมื่อได้รับแบบสอบถามคืน ผู้วิจัยด าเนนการตรวจสอบความถูกต้อง ความ
ิ
สมบูรณ์ของการตอบแบบสอบถาม เพื่อด าเนินการตามขั้นตอนการวิจัยต่อไป
การวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้วิจัยได้ด าเนินการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส าเร็จรูป ค านวณ
ค่าสถิติ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และค่าการ
ถดกอยพหุคูณแบบขั้นตอน
สรุปผลการวิจัย
1. สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดน
ภาคใต้ โดยภาพรวมและรายด้าน มีสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อยู่ในระดับ “มาก”
