Page 40 - 033
P. 40
17
ิ
ื
ื
ิ
ี
5. ขาดแรงจูงใจหรอเสรมแรงเพอการยกย่องให้เกยรต ให้รางวัลความก้าวหน้าตาม
ิ
่
ิ
ิ
ี
ู
ึ
ี
ระบบตําแหนงของผู้บรหารสถานศกษาและคณะครทมผลปฏบัตงานสอดคล้องกับมาตรฐาน
ี
วิชาชพ
ึ
็
็
กรมสามัญศึกษา (2542ง : 3) เหนว่า เพื อเปนหลักประกันว่า การจัดการศกษาของ
ี
็
ึ
ึ
ี
็
สถานศกษาเปนการจัดการศกษาทมคณภาพสารถตอบสนองความต้องการ จําเปนในการพัฒนา
ุ
ึ
ั
ุ
ี
ศักยภาพของคนให้สอดคล้องกับลักษณะของสังคมในปจจบันและอนาคต จงต้องจัดให้มการ
ุ
ประกันคณภาพการศกษาของสถานศกษาโดยเชอว่าการประกันคณภาพการศกษาจะเปนกลไก
ื
็
ุ
ึ
ึ
ึ
ิ
ุ
ิ
สําคัญในการพลักดันให้เกดการพัฒนาการศึกษาให้มีคณคาอย่างแท้จรงได้
่
็
ึ
ี
ิ
่
สํานักงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (2544 : 2) เหนว่า มความจําเปนท ี
็
ึ
จะต้องพัฒนาคณภาพการศกษา โดยจะต้องเรมจากสถานศกษาทกแหงดําเนนการพัฒนาคณภาพ
ิ
ึ
ุ
ุ
ิ
่
ุ
ี
การศกษาของตนในการพัฒนาคณภาพของสถานศกษานันจะต้องมการประกันคณภาพภายใน
ึ
ึ
ุ
ุ
ึ
ิ
ผสมผสานอยู่ในกระบวนการบรหารและการจัดการเรยนการสอนตามปกตของสถานศกษาเพอ
ี
ื
ิ
่
ึ
็
ุ
้
พัฒนาคณภาพของผู้เรยนอย่างตอเนองตลอดเวลา อันเปนการสรางความมั นใจว่าสถานศกษาจัด
ี
ื
็
ื
การศกษาให้มคณภาพเปนไปตามมาตรฐาน เพอทําให้เด็กไทยเปนคนด มความสามารถ และม ี
ึ
ี
็
ี
ุ
ี
ิ
ี
ุ
ิ
ุ
ึ
่
ิ
้
ความสข จะได้ชวยกันสรางสรรค์สังคมให้มีสันตสข มีสงแวดล้อมดยิ งขน เศรษฐกจมั นคง สามารถ
่
รวมมือและแขงขันกับประเทศอื นๆ ได้อย่างมีศักดศรในสังคมโลกตอไป
ิ
่
่
ี
ึ
ึ
ี
การพัฒนาคณภาพการศกษาจงเปนสงทจําเปนอย่างยิ ง ทสถานศกษาและ
็
ุ
ี
ึ
็
ิ
หนวยงานทเกยวข้องจะต้องดําเนนการจัดการศึกษาให้มีคณภาพตามภาระความรบผิดชอบของแต ่
ี
ุ
ี
ั
่
ิ
ึ
่
็
ละหนวยงานให้เปนไปตามพระราชบัญญัตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงได้ให้ความสําคัญของ
ิ
ิ
่
ึ
่
ี
ุ
การประกันคณภาพการศึกษาโดยกําหนดไว้ในมาตรา 47–51 ซงมีดังรายละเอียดตอไปน (สํานักงาน
ึ
คณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, 2542 : 14)
่
ิ
ึ
มาตรา 47 ให้มีระบบการประกันคณภาพการศึกษา พัฒนาคณภาพและมาตรฐาน
ุ
ุ
การศกษาทกระดับ ระบบประกันคณภาพภายในและระบบประกันคณภาพภายนอก ระบบ
ุ
ุ
ึ
ุ
ุ
็
ี
ี
หลักเกณฑ์ และวิธการประกันคณภาพการศึกษา ให้เปนไปตามทกําหนดในกฎกระทรวง
ุ
่
มาตรา 48 ให้หนวยงานต้นสังกัดและสถานศกษาจัดให้มระบบประกันคณภาพ
ี
ึ
ภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารท ี
ิ
่
ึ
ุ
็
สถานศึกษาจะต้องดําเนนการอย่างตอเนอง โดยมีการจัดทํารายงานประจําปเสนอตอหนวยงานต้น
ื
่
ิ
ี
่
่
ุ
่
่
ี
สังกัด หนวยงานทเกยวข้องและเปดเผยตอสาธารณชนเพื อนําไปสการพัฒนาคณภาพและมาตรฐาน
ี
ิ
่
ู
ุ
ั
การศึกษาเพื อรองรบการประกันคณภาพภายนอก
