Page 81 - 029

บทที่ 3

วิธีดาเนินการวิจัย
ํ

การวิจัยครงนี้ผวิจัยมุงศึกษาหลักการจัดการศึกษาอิสลามของผูบรหารและครู
ิ
ั้
ู
ึ
ิ
อสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามจังหวัดปตตานี ซงในบทนี้จะกลาวถงวิธการ
ี
ึ่
ดําเนินการวิจัยประกอบดวย ประชากร กลมตัวอยาง วิธการสุมตัวอยาง แบบแผนการวิจัย เครื่องมือ
ี
ุ
ี่
ในการวิจัย การเก็บรวบรวมขอมูล การวิเคราะหขอมูล วิธการทางสถิติตางๆ ทใช ตามลําดับดังนี้

ี

ั
3.1 ประชากร กลุมตวอยาง วิธการสุมกลุมตวอยาง


ั
ี

3.1.1 ประชากร

ู
ิ
ิ
ประชากรที่ใชในการวิจัยครงนี้ไดแก ผบรหาร และครูอสลามศึกษาที่ปฏิบัติการ
ั้
สอนในชวงชั้นที่ 3 และชวงชั้นที่ 4 ในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามมาตรา 15(1) สงกัด
ั
ํ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดปตตานี เขต 1 และเขต 2 จํานวนโรงเรียนทั้งหมด 57 โรง ม ี
ั
ู
ิ
จํานวนประชากรซึ่งประกอบดวย ผบรหาร (ผูรบใบอนุญาต, ผบรหาร, ครใหญ) จํานวน 171 คน
ู
ิ
ู
ิ
และครูอสลามศึกษาจํานวน 1,457 คน รวมกลุมประชากรทั้งสิ้นจํานวน 1,628 คน

3.1.2 กลมตัวอยาง
ุ

ิ
ุ
ู
กลมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ ไดแก ผบรหารและครูอสลามศึกษาใน
ิ
ุ
โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดปตตานี รวมทั้งสิ้น 322 คน จําแนกเปน กลมตัวอยาง
ิ
ู
ผบรหารจํานวน 34 คน และครูอสลามศึกษาจํานวน288 คน
ิ

3.1.3 วิธการสุมตัวอยาง
ี

การสุมกลุมตัวอยางใชวิธการสุมแบบแบงชั้นตามสัดสวน (Stratified Random
ี
ั้
Sampling) โดยใชขนาดของโรงเรียนเปนชั้น (Strata)) มีขนตอนดังนี้

65