Page 85 - 029

69

จานวนกลุมตัวอยาง จานวนกลุมตัวอยาง
ํ
ํ
ขนาดโรงเรียน โรงเรียน
ิ
ผูบรหาร คร ู
ปอซันพัฒนา 1 5
รวม 34 288

3.2 แบบแผนการวิจัย

ี
การวิจัยครงนี้เปนการศึกษาวิจัยเชิงสํารวจ (Survey Research) โดยใชวิธการเก็บ
ั้
ขอมูลครงเดียวแบบภาคตัดขวาง (Cross-sectional) เพื่อศึกษาระดับการดําเนินการตามหลักการจัด
ั้

ิ
ิ
การศึกษาอิสลามของผูบรหารและครูสอนอสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
มาตรา 15(1) จังหวัดปตตานี

3.3 เครื่องมือในการวิจัย

3.3.1 แบบของเครื่องมือ

เครื่องมือการวิจัยที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูลในครั้งนี้ เปนแบบสอบถาม

(Questionnaire) สรางขึ้นโดยอาศัยแนวคิดจากเอกสาร วิทยานิพนธ และงานวิจัยที่เกี่ยวของ ซึ่ง
ประกอบดวย 3 ตอนดวยกัน ดังรายละเอียดตอไปนี้

1. แบบสอบถาม ประกอบดวย 3 ตอน ไดแก

ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม ไดแก เพศ อายุ

วุฒิการศึกษา ประสบการณในการทํางาน และ ขนาดโรงเรียน

ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับระดับการดําเนินการตามหลักการจัดการศึกษา
ิ
ิ
ิ
อสลามของผูบรหารและครูอสลามศึกษา ดังนี้
ู
(1) สาหรับผบริหารจะสอบถามเกี่ยวกับระดับการดําเนินการตามหลักการ
ํ
ิ
ุ
จัดการศึกษาอิสลามของผูบรหารใน 2 ดาน คือ เปาหมายและวัตถประสงคของการศึกษา จํานวน 16
ู
ขอ และดานหลักสตรการศึกษา จํานวน 14 ขอ