Page 127 - 029
P. 127

111








                       วิธีดําเนินการวิจัย


                                     วิธีดําเนินการวิจัย ประกอบดวยกลมตัวอยาง เครื่องมือในการวิจัย การเก็บรวบรวม
                                                                  ุ
                                            
                        
                       ขอมูล และการวิเคราะหขอมูล

                                     1.  กลมตัวอยาง
                                           ุ
                                                               ั้
                                     กลมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครงนี้ คอผบรหารและครูสอนวิชาศาสนาในโรงเรียน
                                                   
                                                                      ู
                                                                         ิ
                                        ุ
                                                                   ื
                       เอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดปตตานี  รวมทั้งสิ้น 322 คน จําแนกเปน กลุมตัวอยางผูบริหาร
                       จํานวน 34 คน และครูสอนวิชาศาสนาจํานวน288 คน

                                         ี
                                     2. วิธการสุมตัวอยาง
                                              ุ
                                     การสุมกลมตัวอยางใชวิธการสุมแบบแบงชั้น (Stratified Random Sampling) โดย
                                                          ี
                                                          ั้
                       ใชขนาดของโรงเรียนเปนชั้น (Strata)) มีขนตอนดังนี้


                                         ี่
                                     ขั้นท 1 จําแนกในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดปตตานี ออกเปน 3
                       ขนาดตามเกณฑของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนดังนี้

                                             ํ
                                         ี่
                                     ขั้นท 2 คานวณหาขนาดของกลุมตัวอยางที่เหมาะสม โดยใชสูตร ทาโร ยามาเน
                       (Yamane, 1973:727- 728) ดังนี้
                                     ขั้นที่ 3     กําหนดกลุมตัวอยางของแตละขนาดโรงเรียน โดยวิธเทียบสัดสวน
                                                                                                       
                                                                                              ี
                       ประชากรแตละขนาดโรงเรียนกับขนาดของกลุมตัวอยาง โดยใชสตร ดังนี้ (กัลยา วานิชยบญชา,
                                                                                ู
                                                                                                     ั
                       2548: 19)

                                              ุ
                                                 ู
                                                   ิ
                                         ี่
                                     ขั้นท  4   สมผบรหารและครูตามขนาดของโรงเรียนโดยการสุมอยางงาย (Simple
                       Random Sampling) ตามจํานวนกลุมตัวอยางที่ไดมาจากการเทียบสัดสวน

                             ื
                       เครองมอในการวิจัย
                          ื่

                                       1) รปแบบแบบของเครื่องมือ
                                          ู
                                             เครื่องมือการวิจัยที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูลในครั้งนี้เปนแบบสอบถาม

                                       
                                                                                                         ึ่
                       (Questionnaire) สรางขึ้นโดนอาศัยแนวคิดจากเอกสาร วิทยานิพนธ และงานวิจัยที่เกี่ยวของ ซง
                       ประกอบดวย 3 ขนตอนดวยกัน
                                     ั้
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132