Page 89 - 028

71

ิ
2.ระดับพฤติกรรมการสอนของครูสอนอสลามศึกษาตามทัศนะของครูสอน
ู
ี
ิ
อสลามศึกษาที่มีวุฒิครและไมมีวุฒิครูเห็นวาในภาพรวม มพฤติกรรมการสอนอยูในระดับมาก และ
เมื่อพิจารนารายขอสวนใหญมีพฤติกรรมการสอนอยูในระดับมาก

3.ความสัมพันธระหวางการนิเทศการสอนวิชาอสลามศึกษาของผูบริหารกับ
ิ
ี
พฤติกรรมการสอนของครู สอนอิสลามศึกษา ตามทัศนะของครูสอนอิสลามศึกษาที่มวุฒิ ครู และ
ํ
ี
ไมมวุฒิครเห็นวาโดยภาพรวมและรายดานมีความสัมพันธทางบวกอยางมีนัยสาคัญทางสถิติท ี่
ู
ระดับ.01 มความเห็นแตกตางกันตอระดับความสัมพันธโดยครูสอนอิสลามศึกษาที่มวุฒิครูเห็นวามี
ี
ี
ี
ความสัมพันธในระดับปานกลาง และครูทไมมีวุฒิครเห็นวา มความสัมพันธในระดับคอนขางสูง
ู
ี่
4.ความสัมพันธระหวางการนิเทศการสอนอิสลามศึกษาของผูบรหารกับพฤติกรรม
ิ
ู
ี่
ี
ิ
ู
ี
การสอนของครูผสอนอสลามศึกษา ตามทัศนะของครู ทมวุฒิครและไมมวุฒิครโดยภาพรวมและ
ู
รายดานมีความแตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติทระดับ.05 ยกเวนดานการวัดผลและ
ี่
ู
ประเมินผลและดานการพัฒนาครูผสอนไมแตกตางกัน
ิ
5.ปญหาและขอเสนอแนะเกี่ยวกับการนิเทศการสอนวิชาอสลามศึกษาของผู
ั
บรหารสวนมากมีปญหาดานวัสดุประกอบหลกสูตรและสื่อการเรียนการสอนเชน สออสลามศึกษา
ื่
ิ
ิ
ํ
ิ
ี
มไมเพียงพอ ผบรหารไมใหคาแนะนําในการผลิตสื่อ และดานพัฒนาครู ผูสอน เชน จัดอบรมทาง
ู
วิชาการน อยมาก และไมเป ดโอกาสใหไปศึกษาดู งานที่โรงเรียนอื่น สาหรับขอเสนอแนะสวนมาก
ํ
ื
ิ
ไดเสนอแนะไว คอ ควรจัดสรรสื่ออสลามศึกษาใหเพียงพอ ควรใหการอบรมเกี่ยวกับทักษะและ
ื่
เทคนิคการผลิตสอ ควรจัดอบรมทางวิชาการในวิชาอิสลามศึกษาใหมากขึ้นและเปดโอกาสใหคร ู
สอนอสลามศึกษาไดไปศึกษาดูงานโรงเรียนอื่นๆ
ิ
สวนปญหาและขอเสนอแนะเกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนของครูสอนอิสลามศึกษา
ี
ื
สวนมากมีปญหา คอ สอมีไมเพียงพอ ครู ไมมีความรูในการผลิตสื่อการเรียนการสอนไมมหอง
ื่
ิ
ี
ั
เรยนเปนเอกเทศจึงไมสามารถตกแตงหองเรียนได หองละหมาดและหองปฏบติศาสนกิจมีไม
ั
เพียงพอสําหรบขอเสนอแนะสวนมากได เสนอแนะไว คอ ควรจัดสรรสื่อใหพอเพียงตอความตอง
ื
การควรมีการอบรมการผลิตสื่อ ควรมีการจัดหองอิสลามศึกษาเปนเอกเทศ และควรจัดหอง
ละหมาดหรือหองปฏิบัติศาสนกิจใหเพียงพอ
นิตยา มัสเยาะ(บทคัดยอ : 2545) ศึกษาเรื่องปญหาการบริหารหลักสูตรอิสลามศึกษา
ในทัศนะผูบรหารและผูสอนอสลามศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในชุมชนมุสลม จังหวัด
ิ
ิ
ิ
ฉะเชิงเทรา ผลการวิจัยพบวา
ิ
ั

ิ
1.ปญหาการบริหารหลกสูตรอสลามศึกษา ในทัศนะผบรหารและผูสอนอิสลาม
ู
ึ
ิ
ศกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในชุมชนมุสลม จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยรวมและรายดาน พบวา