Page 25 - 028

7

2. การสอน การบริหารการสอน และการปรับปรุงหรือพัฒนาการเรียนการสอนให
ั
ุ
ุ
ู
มีคณภาพ บรรลหลกการ และจุดมุงหมายของหลักสตร
3. กิจกรรมนักเรียน และการบริหารกิจกรรมนักเรียน ใหเสริมการเรียนการสอน
ตามหลักสตร ใหไดผลสมบูรณยิ่งขึ้น
ู
ื่
4. สอกับกิจกรรมการเรียนการสอน และงานหองสมุด เพื่อเสริมหรอสนับสนุน
ื
ี
ิ
การเรียนการสอนสวนตางๆ ตามหลักสูตรใหมีประสิทธภาพ และชวยใหครูมความรูทกาวหนา
ี่
กวางขวาง และทันสมัยอยูเสมอ
ี
ู
5. การวัดผลและประเมินผลการศึกษาของตัวผเรยน และการประเมินมาตรฐาน
หรอการประเมินผลสําเร็จของงานทางวิชาการของโรงเรียน โดยสวนรวมทั้งโรงเรียน
ื

6. การจัดการนิเทศการศึกษาและการพัฒนาวิชาชพสาหรบครู และบุคลากร
ี
ํ
ั
ทางการศึกษาอื่นๆ ของโรงเรียน
กิติมา ปรีดีดิลก(2523 : 57-58) ไดแบงขอบขายงานวิชาการออกเปน 6 ประการอัน

ไดแก แผนการปฏิบติงานดานวิชาการ หลกสูตรและการสอน การจัดการเรียนการสอน สอการ
ื่
ั
ั
สอน การปรับปรุงการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล สวนนิตยา เพ็ชรไทยพงศ(2545:16)

ไดมีการประมวลขอบขายงานวิชาการออกเปน 7 ประการคือ งานหลักสูตรและการนําหลักสูตรไป
ใชงานการจัดการเรียนการสอน งานสื่อการเรียนการสอน งานหองสมุด งานวัดและประเมินผลการ

เรยนการสอน งานนิเทศภายใน งานพัฒนาบุคลากร
ี
จากการอธิบายของนักวิชาการเกี่ยวกับขอบขายงานวิชาการในสถานศึกษาสรุปได

ั้
ุ
วาเปนงานที่กวางขวางมีหลายดาน ทงนี้นิตยา มัสเยาะ (2545: 15) ไดสรปขอบขายงานวิชาการเพื่อ
การวิจัยไวเปน 4 ดานคือ ดานหลกสูตรและการนําหลักสูตรไปใช ดานการจัดการเรียนการสอน
ั
ดานสื่อการเรียนการสอน และ ดานการวัดผลและการประเมินผล ขอบขายงานวิชาการทั้ง 4 ดานนี้
ุ
มีความสําคัญมากในการจัดการศึกษาเปนอยางยิ่ง ดังที่ ซไมยะห สาและ( 2551 : 28 ) ไดกลาววา

ขอบขายงานวิชาการทั้ง 4 ดานนี้จะมีความสําคัญมาก เพราะถือเปนงานหลักของงานวิชาการ

ี
รวมทั้งนักการศึกษาหลาย ๆ ทานมิไดละทิ้งงานวิชาการทั้ง4 ดานนี้อกทั้งยังนํามาเสนอเปนลาดับ

ํ
ตนๆ
จากความสําคัญขางตนนี้จึงทําใหผวิจัยมีความสนในที่จะศึกษาปญหาและความ
ู
ตองการของครูอสลามศึกษาในการจัดเรียนการสอนอิสลามศึกษาในโรงเรียนของรัฐตามโครงการ
ิ
ั
พฒนาการเรียนการสอนอิสลามศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในจังหวัดปตตานีใน
ั
กรอบทั้ง 4 ดานดังกลาว เนื่องจากโครงการดังกลาวเปนโครงการใหมทจะตองไดรบการพัฒนา
ี่
ี
ี
ั้
ั้
อยางตอเนื่อง อกทั้งยังไมมงานวิจัยในประเด็นดังกลาวที่ครอบคลุมจังหวัดปตตานีทงหมด ทงนี้