Page 84 - 026

84

หนังสือพิมพ์ออนไลน์ the Star online วันศุกร์ที่ 20 ตุลาคม 2006 รมต.ว่าการ
กระทรวง Higher Education จะสรรหาทุนสนับสนุนเพิ่มเติมประมาณ หนึ่งร้อยล้านบาท ให้แก่สี่

มหาวิทยาลัย แห่งการวิจัย ของมาเลเซีย ในต้นปี 2007 เพื่อสนับสนุนในด้านการวิจัย การพัฒนา
และกิจกรรมทางการค้า มหาวิทยาลัยทั้งสี่แห่ง ได้แก่ Universiti Sains Malaysia (USM),

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) หรือ National University of Malaysia(NUM),

University of Malaya (UM) และ Universiti Putera Malaysia (UPM).
ในเดือนตุลาคม 2010 นักศึกษาที่ลงทะเบียนในระดับปริญญาตรีและบัณทิตศึกษาใน

คณะอิสลามศึกษาแห่งนี้ มีจ านวนรวมทั้งหมด 1731 คน ประกอบด้วย นักศึกษาปริญญาตรี 1047
คน นักศึกษาปริญญาโท 503 คน และปริญญาเอก 181 คน ในขณะที่คณาจารย์ในคณะนี้มีทั้งหมด

102 คน โดยมีสัดส่วนเฉลี่ย คือผู้สอน 1คน ต่อน.ศ. 16 คน

มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย ได้เปิดสอนหลักสูตรอิสลามศึกษา ในระดับปริญญา
ตรีและบัณฑิตศึกษา ซึ่งหลักสูตรทั้งสองระดับมีความสอดคล้องกับความต้องการของสังคม

โลกาภิวัฒน์ ในด้านคุณภาพ การเข้าถึง ความหลากหลาย ความเป็นสากล การวิจัย การผลิตและ

เผยแพร่องค์ความรู้
1. คุณภาพของหลักสูตร (Program) ทางวิชาการ (การสอน) และการบริการ

มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย ได้ท าการปรับปรุงและรักษาระดับของหลักสูตรด้านวิชาการ รวมถึง
หลักสูตรอิสลามศึกษา อยู่ภายใต้สององค์กรภายนอก คือ Malaysian Qualification Agency

(MQA) and SIRIM Berhad เพื่อดูแลทางด้านคุณภาพของหลักสูตรทางวิชาการและการบริการ

2. การเข้าถึงและความหลากหลาย มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย ยินดีต้อนรับ
นักศึกษาชาวมาเลเซียและชาวต่างชาติเข้ามาศึกษาในระดับปริญญาตรี ในคณะอิสลามศึกษาทั้งห้า

สาขา นักศึกษาชาวต่างชาติระดับปริญญาโทและปริญญาเอก มาจากประเทศแถบอาหรับ เช่น ลิเบีย
จอร์แดน ปาเลสไตน์ และประเทศอื่นๆ เช่น อินเดีย ปากีสถาน บังกลาเทศ อินโดนีเซีย และ ไทย ในปี

2009 มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย ได้ท าวิจัยเกี่ยวกับเจตคติของบัณฑิตที่จบการศึกษาใน ปี

การศึกษา 2008/2009 ที่มีต่อหลักสูตรทางวิชาการของสถาบัน และต าแหน่งการจ้างงานของบัณฑิต
ในปี 2009 ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า บัณฑิตมีเจตคติที่ดี และให้คะแนนในระดับ A-(A ลบ)

3. ความเป็นสากล มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย มีความเป็นสากลของนักศึกษา

คณาจารย์ และนักวิจัย เช่น ในปี 2008 มีการจัดประชุมและสัมมนาระดับนานาชาติหลายครั้งใน
ประเทศมาเลเซียและต่างประเทศ ที่ได้รับการเข้าร่วมจากคณาจารย์ และจากคณะอิสลามศึกษาของ

มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย

4. การผลิตและเผยแพร่องค์ความรู้ มหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย ได้ผลิตและ
เผยแพร่องค์ความรู้ ผ่านสื่อต่างๆ เช่น หนังสือ บทของหนังสือ บทความและบทวิจารณ์หนังสือใน