Page 16 - 026

16

2.2 บทบาทตามภารกิจหลักของสถาบันอุดมศึกษา
2.3 นโยบายการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา

2.4 ยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
3. วิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

4. การศึกษาในทัศนะอิสลาม

5. อิสลามศึกษาในประเทศมาเลเซีย
6. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

1. แนวความคิดเกี่ยวกับบทบาท

1.1 ความหมายของบทบาท
นักวิชาการได้ให้ความหมายหลายทัศนะดังนี้

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน (2542) ให้ความหมายของบทบาทว่า หมายถึง
้
การกระท าหน้าที่ที่ก าหนดไว หรืออีกนัยหนึ่ง ก็คือ การแสดงพฤติกรรมตามบทบาท หรือต าแหน่ง
หน้าที่

ปราช กล้าผจัญ (2540) ได้ให้ความหมายของบทบาท (Role) ว่า บทบาท หมายถึง
สิ่งที่บุคคลจะต้องปฏิบัติให้สอดคล้องกับต าแหน่ง หรือหน้าที่การงานที่ได้รับมอบหมาย เป็นการแสดง

พฤติกรรมตามอ านาหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความคาดหวังของผู้ที่
มอบหมายอ านาจนั้น

สุพัตรา สุภาพ (2542) ได้เสนอว่า บทบาท คือ การปฏิบัติตามสิทธิและหน้าที่ของ

สถานภาพต าแหน่ง
ทรงพล ภูมิพัฒน์ (2541) ให้ความหมายของบทบาทไว้ว่า บทบาท หมายถึง การ

แสดงออกหรือการท าหน้าที่ของบุคคล ซึ่งสมาชิกคนอื่นของสังคม มุ่งหวังให้เขากระท าภายใต้

สถานการณ์ทางสังคมอย่างหนึ่ง โดยถือเอาฐานะและหน้าที่ทางสังคมของบุคคลนั้นเป็นมูลฐาน เป็น
ต้น บทบาทนี้ท าให้คนในสังคมสามารถคาดคะเนพฤติกรรมของบุคคลอื่น รู้ว่าบุคคลอื่นต้องการอะไร

จากตน ท าให้เกิดประโยชน์ในการที่จะท างานร่วมกันเป็นทีม บุคคลที่ละเมิดบทบาทของตนในสังคม
ถือเป็นการละเมิดกฎสังคม ผลคือ ก่อให้เกิดปัญหาสังคม หรือบุคคลนั้นไม่อาจจะอยู่ในสังคมนั้นๆได้

งามพิศ สัตร์สงวน (2543) ให้ความหมายของบทบาทไว้ว่า บทบาท หมายถึง

พฤติกรรมที่คาดหวังส าหรับผู้อยู่ในสภาพต่างๆ ว่าต้องปฏิบัติอย่างไร เป็นบทบาทที่คาดหวังโดยกลุ่ม
คนหรือสังคมเพื่อให้มีการกระท าระหว่างกันทางสังคมได้ รวมทั้งสามารถพยากรณ์ที่จะเกิดขึ้นได้

เลวิงสัน (Levingson, 1964) อ้างถึงในพิทยา เพชรรักษ (2539) ได้สรุปความหมาย
์
ของบทบาทไว 3 ประการดังนี้
้