Page 45 - 025
P. 45
45
3. ความส าคัญของแผน
การวางแผนมีความส าคัญต่อหน่วยงาน เพราะเป็นกระบวนการที่ก าหนดความต้องการของ
หน่วยงานและแนวทางการด าเนินงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ ได้มีหน่วยงานและนักวิชาการกล่าวถึง
ความส าคัญของการวางแผนไว้ดังนี้
ี
กรมสามัญศึกษา (2541 : 1) กล่าวถึงความส าคัญของการวางแผนในโรงเรยนว่า การ
วางแผนในโรงเรียนมีประโยชน์อย่างยิ่งต่อกระบวนการพัฒนาการศึกษาของโรงเรยน ท าให้การจัด
ี
การศึกษาของโรงเรียนบรรลุเป้าหมาย ซึ่งพอสรุปได้ ดังนี้
1. การวางแผนท าให้การบรหารจัดการและการด าเนินงานภายในโรงเรยนเป็น
ิ
ี
ระบบ
2. การวางแผนท าให้ผู้บรหาร คร และบุคลากรที่เกี่ยวข้องมีแนวทางในการ
ิ
ู
ปฏิบัติงานที่ชัดเจน สอดคล้อง สัมพันธ์เชื่อมโยงไปในทิศทางเดียวกัน
ี
3. การวางแผนจะท าให้โรงเรยนสามารถแก้ปัญหา และพัฒนางานให้ตรงกับ
สภาพความต้องการตามความเร่งด่วนของปัญหาอย่างแท้จริง
ี
ั
4. การวางแผนท าให้การใช้งบประมาณ เวลา และทรพยากรของโรงเรยนเกิด
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างคุ้มค่า
5. การวางแผนท าให้โรงเรยนสามารถนิเทศ ก ากับ ติดตามและประเมินผลการ
ี
ด าเนินงานได้อย่างเหมาะสมชัดเจน
อนันต์ ระงับทุกข์ (2541 : 1) ได้กล่าวถึงความส าคัญของแผนว่า การวางแผนเป็นเครองมือ
ื่
ส าคัญยิ่งในการบริหารและการพัฒนาการศึกษาของไทย
ความส าคัญของการวางแผนเป็นเครองมือส าคัญในการบรหารจัดการ ผู้บรหารสามารถ
ิ
ิ
ื่
ก าหนดแนวทางการปฏิบัติงานต่างๆให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น การวางแผน
จึงมีความส าคัญดังนี้
1. ช่วยลดการท างานตามยถากรรม
2. ช่วยให้การท างานประสานสัมพันธ์กัน รวมทั้งลดการท างานซ้ าซ้อน
3. การปฏิบัติงานตามแผนงานย่อมก่อให้เกิดความประหยัดทั้งเงินทุนและเวลา
4. ช่วยให้การตรวจสอบและการควบคุมงานมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
5. ช่วยแบ่งเบาภาระหน้าที่การงานของผู้บริหารให้ลดน้อยลง
6. ช่วยให้ผู้บริหารมีความเชื่อมั่นในการบริหารมากขึ้น
7. ช่วยให้ผู้บริหารสามารถตรวจสอบความส าเร็จของเป้าหมายได้
