Page 50 - 022
P. 50
50
ั
้
ี
ิ
ิ
ิ
ี
ุ
็
ของสังคม และการแต่งงานเปนจดเร่มต้นของการสรางครอบครว อสลามให้สทธเสรภาพแก่สตรใน
ิ
ื
ี่
ื
ิ
ี่
ี่
ู
ิ
ิ
้
ู
อันทจะเลอกและตัดสนใจเลอกค่ครองของตนเอง และพวกนางสทธเต็มททจะท าความรจักกับว่าท ี่
ี่
ู
้
ี
ื
็
ิ
ค่ครองของนาง นอกจากน้อสลามได้ประณามการหย่ารางและถอว่าเปนส่งทหะลาลทน่าเกลยดชัง
ี่
ี
ิ
่
ี่
ุ
ิ
้
ี่
มากทสด และการหย่ารางนั้นไม่ได้จ ากัดสทธ์ ิให้แก่ฝายชายเท่านั้นดังทผู้คนทั่วไปเข้าใจกันตาม
่
ี
ึ
ประเพณและบรรทัดฐานทางสังคม ซงความจรงแล้วทั้งชายและหญงมสทธเท่าเทยมกันอย่าง
ิ
ี
ิ
ี
ิ
ิ
์
ื
ี่
สมบูรณในอันทจะผูกมัดหรอคลายสัญญาการแต่งงาน
ั
ิ
ี
นอกจากน้หสาม อัลดน ได้กล่าวถงความส าคัญของครอบครวในการให้การศกษาต่อเดกๆ
็
ึ
ึ
ี
ิ
ี
ุ
ั
ี่
็
ึ
ี่
ซงเปนรากฐานทส าคัญของวัฒนธรรม ผู้หญงมบทบาททส าคัญยิ่งในการพัฒนาทรพยากรมนษย์
่
ู
ื
ิ
ตั้งแต่ในเยาว์วัย พวกนางจะต้องดแลทารกตั้งแต่ยังอยู่ในครรภ์ เร่มจากการคัดเลอกโภชนาการท ี่
ิ
ุ
ี่
ี
ี่
เหมาะสม เพื่อให้เด็กมสขภาพทสมบูรณ แข็งแรง มการพัฒนาการตามวัย และมีภูมค้มกันทด พวก
ี
ุ
์
ี
ึ
็
นางมบทบาทในการอบรมเล้ยงดลกๆ ให้ซมซับประเพณและวัฒนธรรมทดงามซงเปนพื้นฐานของ
ี
ี่
ี
ึ
่
ี
ู
ี
ู
ิ
ุ
การใช้ชวิตในสังคมต่อไป นอกจากน้พวกนางยังมบทบาทในการปลกฝงคณค่าของอสลามให้แก่
ี
ี
ี
ั
ู
ู
ื่
ิ
็
ึ
ี
ุ
ี่
ุ
ี
ลกๆ ตั้งแต่ยังเยาววัย เมอโตข้นพวกเขาจะกลายเปนบคคลทมคณภาพในสังคม หสาม อัลดนได้ให้
ิ
ี
ี
ข้อเสนอแนะว่า หากต้องการให้สตรสามารถด าเนนบทบาทด้านสังคมและวัฒนธรรมได้ดอย่างม ี
ื
คณภาพนั้นจะต้องมีส่งอ านวยความสะดวกและได้รบความช่วยเหลอจากสังคมอย่างจรงจัง เช่น
ั
ิ
ุ
ิ
จะต้องมศูนย์เล้ยงเดกเล็ก ศูนย์ฝกอบรมและการอาชพ ศูนย์ให้ค าปรกษาและแนะน าแก่ครอบครว
ึ
ี
ึ
็
ั
ี
ี
ู
็
ิ
ั
ุ
ศูนย์บรการสขภาพ ศูนย์ดแลแม่และเด็กตลอดจนศูนย์วางแผนครอบครว เปนต้น
ี
ี่
ิ
ิ
ื
ิ
ี
3. บทบาทด้านการเมอง หสาม อัลดน กล่าวว่าอสลามยอมรบถงสทธของสตรทจะเข้ามาม ี
ิ
ั
ึ
ส่วนร่วมในการบรหารจัดการสังคมโดยรวม ทั้งในด้านสังคม เศรษฐกิจและกฎหมาย ซงทั้งหมด
ิ
่
ึ
เหล่าน้ถอว่าเปนเปาหมายของกิจกรรมทางการเมอง พวกนางมสทธเสรภาพเคยงบ่าเคยงไหล่อย่าง
ี
ี
ี
ี
ิ
ิ
ื
ื
ี
้
็
่
ี
เท่าเทยมกันกับผู้ชายในการแสดงออกความเหนต่อฝายผู้ปกครองในอันทช่วยเหลอในการบรหาร
ี่
ิ
็
ื
์
จัดการสังคม ในประวัตศาสตรจะพบว่ามสตรเข้ามามส่วนร่วมทางสังคมและชวิตสาธารณะอย่าง
ิ
ี
ี
ี
ี
ื่
ี
ี
ึ
่
ี
แข็งขันตลอดมา และพวกนางมส่วนร่วมในการเผยแผ่ศาสนาอกด้วย ซงเรองน้หิสาม อัลดนได้อ้าง
ี
ุ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ค าพูดของ ดร. มสตาฟา ชักอะฮ์ ว่า “อสลามเร่มต้นด้วยการให้อสรภาพแก่ผู้หญง ต่อมาอสลามได้
ี่
รบรองสถานภาพของพวกนาง หลังจากนั้นพวกนางได้แสดงบทบาทของตัวเองอย่างเต็มทเท่าท ี่
ั
สามารถจะท าได้ พวกนางเข้ามามส่วนร่วมทั้งในด้านความคด ค าพูด การกระท าและการน าไปส่ ู
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ี่
การปฏบัตจรง พวกนางจะต้องเผชญหน้ากับผู้ปกครองและกษัตรย์ด้วยวาจาทกระจ่างชัด”
ื
ุ
นอกจากน้ หสาม อัลดนได้อ้างค าพูดของ เชค มหัมมัด อัลฆอซาลย์ทได้กล่าวในหนังสอ “Sunnah
ี
ี
ี
ิ
ี่
ิ
ี
ิ
ั
al-Nabawiyah Bayn ’Ahl al-Fikr wa ’Ahl al-Hadith” เกี่ยวกับสทธของสตรในการได้รบการแต่งตั้ง
ื
ี
ุ
็
ื
ู
ี
ี
็
ิ
ให้เปนผู้น าและการเข้าส่เวทการเมองว่า “อนญาตให้แต่งตั้งสตรมสลมเปนประธานาธบด หรอ
ุ
ิ
